5.《泉水》程序.ppt

组一组： 课文内容填空： 泉水流进_____，流过_____，流到__________，穿过_________，最后流入_________。 丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦 ，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。 冲 清泉从石缝里流出来 哦 ，原来是一股清泉从石缝里（ ）地冲出来，来到这阳光灿烂的世界。 泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。” 　　 泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。 天然水塔 天然水塔 ＿＿＿＿＿ 读读说说 很多很多 很清很清 很甜很甜 很 很 美 美 “来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。” 　　 泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。” 泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。” 像 泉水流到山坡的果园里,果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧,喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能 结出更大更甜的果子。” 泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。” 泉水穿过静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说:“唱吧,唱吧!我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。” 泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。” 读一读 1、来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。 2、照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。 3、喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。 4、唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。  泉水还会流到哪?看到了什么?说了些什么? 泉水流到 ，它看见了 ， 泉水说：“ ”。 泉水跑呀，跑呀， 一路上遇见了（　　　　）。 他们互相问候：（　　　　）！ 他们互相约定：（ ）！ 好多同伴 你好 大海里见 * * * * * * * 5.泉 水 泉 自由读： 读准字音读通句子，遇到不认识的字，借助拼音读一读，并把它圈出来。 思考：泉水从哪来？最后又到哪去了？ 一股 石缝 瓦罐 哦 天然水塔 清脆 杜 鹃 花 ɡǔ ɡuàn ò tǎ cuì dù juān 股 没 门缝 缝隙 fèng wǎ guàn 瓦 罐 杜鹃花 dù juān 火红的杜鹃花 Shuǐ tǎ 水 塔 股 缝 罐 哦 塔 脆 杜 鹃 瓦 然 泉 结 ɡǔ fèng ɡuàn ò tǎ cuì dù juān 丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。 ò 泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。 泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。” 青翠 清脆 哦，你吃过饭了吗？ 哦，我明白了。 ò，表示领会 ó，表示疑问 一 清泉 哦 ，原来是 从石缝里冲出来。 他们互相约定：大海里见！大海里见！ 冲 流？ 股 丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。 读课文思考： 1、泉水姑娘到过几个地方？ （用“ ”划出来） 2、在这些地方，他和谁说话了？ （用“△”标出） 句式：泉水姑娘来到_______________，遇见______________________。 句式一：泉水姑娘来到____________。 山腰的水池 山间的平地 山坡的果园 静静的山谷 句式二：泉水来到____，____，____和____。 山腰的水池 流进 山间的平地 流过 山坡的果园 流到 静静的山谷 穿过 1.泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水 。 2.泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。 3.泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。 4.泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。 骨 鹃  股 脆 月字在下撇变竖，月字在旁撇不变。 脆 股 鹃 脆 股 脆 鹃 股 脆 股 脆 鹃 股 脆 杜 结 泉 脆 股 鹃 杜 结 泉：泉水 脆：清脆 股：入股 鹃：杜鹃 杜：杜绝