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小学英语第7册Module 3 四个课时区域集备设计收集 Team 备课小组 棠下小学 Author 执笔 邵如梅 Date 日期 2006-9-12 Module 模块 3 Topic 话题 An invitation Period Needed 总课时数 4 Objectives： 教学目标 1.Language knowledge语言知识： Vocabulary词汇：bored, away, go away, later, won’t= will not, poor, match, circus, go boating, go swimming, come to tea, invite, picnic, outside, bring, CD, VCD, problem Sentences句型：Would you like to ….? Yes, I’d love to. Do you want to…? I’m sorry I can’t. I have to…. Daily Express习惯用语：What’s the matter? You don’t look happy. Grammar语法：一般将来时态的运用 Phonetic语音： 2.Language skill语言技能：能用英语邀请别人做事情 3.Affect 情感态度：激发学生礼貌待人 4.Learning Strategies学习策略：CAI，游戏 5.Culture Awareness文化意识：了解西方国家的礼貌用语。 Topic Analysis 话题分析： 本模块话题主要运用了一般将来时，围绕邀请展开话题，既和Module1和Module2的内容有关联也为后面Module6的学习做好了铺垫，起了承上启下的作用。 Teaching content and time table 各课时教学内容安排 Period 课时 Teaching content 课时教学内容 Purpose 划分理由 Suggested strategies 主要策略 1 Unit 7 Dialogue 通过对话，学习如何有礼貌邀请别人和你去做事情以及应答。 CAI、图片 2 Unit 7 Sing Along Work with Language 巩固归纳第一课前时的语言知识。 游戏、CAI、图片 3 Unit 8 Janet is going to have a party 以对话的形式，扩展和巩固邀请别人去做某事 游戏、CAI、图片 4 Unit 8 Sound families/ Work with Language 巩固归纳上一课时的语言知识 游戏、CAI、图片 Evaluation 单元学习评估 Grade 6 Module 3 Unit 7 dialogue Team 备课小组 棠下小学 Author 执笔 邵如梅 Date 2006-9-12 Module /Topic 模块及话题 MODULE 3 Unit 单元 Unit 7 Title 题目 Ben wants to play football Period 课时 1st Type of lesson 课型 Text Objectives： 教学目标 1.Language knowledge语言知识： Vocabulary词汇：bored, away, go away ,later, won’t = will not ,poor Sentences句型： Do you want to play football? Would you like to go to the cinema with me? I am bored. / It’s boring. Daily Express习惯用语：What’s the matter? You don’t look happy. Grammar语法： Phonetic语音： 2.Language skill语言技能：学会有礼貌邀请别人做事情及如何应答 3.Affect 情感态度：通过学习对话，树立礼貌意识 4.Learning Strategies学习策略：通过小组合作，掌握语言知识 5.Culture Awareness文化意识：了解西方国家的礼貌用语 Difficulties Analysis 教学难点分析