坑头幼儿园2012年第一学期小一班日计划备课,第七周.docVIP

教学活动设计表 第 7 周 2012 年 10 月 15日 活动名称 《云朵》 涉及领域 科学活动 执教老师 张娟 活动目标 观察云朵的丰富变化，并富于想象。 能根据自己的生活经验描述云朵的形态和色彩。 活动准备 幼儿用书、教学挂图。 重点及难点 教师在组织幼儿观察云朵用描画的形式表现出来，相互欣赏。 活动过程： 比花朵，说大小。 ——教师(出示“菊花”)引导幼儿观察“菊花”发现菊花有大有小。 ——教师：您们真棒，不但发现这些菊花的颜色不一样，而且还发现它们的大小也不一样。 ——教师请每位幼儿选两朵菊花，一朵大、一朵小。 ——教师：看一看，比一比，说一说，哪朵大？哪朵小？幼儿操作，教师观察指导。 游戏：听口令，举花朵。 ——教师：下面，我们来玩“听口令，举花朵”的游戏。 ——此游戏可先由教师提问，全体幼儿举花，过度到请个别幼儿举花，等幼儿熟悉该游戏后，可两名幼儿一组，一人提问，一人举花。 种菊花。 ——驾驶：看;这里与几个花坛？哪个大？哪个小？ ——教师：插打标记的花坛里应该种什么花呢？ ——教师（观察幼儿种花）这里应该种大花还是小花？ 4、完成幼儿用书。 活动反思： 本节课幼儿基本知道云朵在天空中，但是说出云朵的变化幼儿还是说不出来。 教学活动设计表 第 7 周 2012 年 10 月 15 日 活动名称 《嘴巴变干净》 涉及领域 健康活动 执教老师 黄楚婷 活动目标 学习餐后擦嘴。 能够在成人 的提示下主动漱口、擦嘴。 活动准备 干净的餐毛、水杯、小猪、小熊布偶。 重点及难点 漱口时提示个别幼儿要接饮水桶里的开水漱口 活动过程： 教师进行布偶表演《嘴巴变干净》，引导幼儿一起讨论。 ——熊伯伯为什么一看见小猪就哈哈大笑啊？ ——教师：小猪为什么吃得满脸都是饭粒？ ——教师;小猪用什么方法让自己的嘴巴、脸蛋、牙齿变干净了？ 引导幼儿结合实际生活讨论。 ——教师：吃晚饭我们怎样让自己的嘴巴没有饭粒、菜渣呢？用什么水漱口？ ——教师：我们怎样把嘴巴擦干净呢？用什么擦？怎么擦？ 教师带领幼儿一起进行练习。 ——教师带领幼儿按照刚才总结的方法徒手练习。 ——教师组织幼儿分组练习、 活动反思： 通过本次活动让幼儿主动漱口、擦嘴,，知道保持自己干净。 教学活动设计表 第 7 周 2012 年 10月 15日 活动名称 《咱俩一块玩》 涉及领域 语言活动 执教老师 张娟 活动目标 能根据已有的生活经验想象途中发生的事件。 能用2—3句话讲述图画内容。 活动准备 教学挂图。 重点及难点 能较清晰的讲述图画内容。 活动过程： 引导幼儿了解挂图中的主要人物，场景和发生的事件。 ——教师指着挂图请小朋友观察，向幼儿提问：你在图上看到了什么？ 和幼儿一起连贯地讲述故事内容。 ——请几个幼儿讲给大家听，教师通过复述幼儿的话展示不同的讲述方法。 ——教师根据画面讲述一个完整的故事。 引导幼儿依据生活经验讨论小朋友互相关心和帮助的方法。- ——教师：如果你玩玩具是，看到一个小朋友哭的很伤心，你会怎么做，你会对他说些什么？ 活动反思： 通过本次活动，部份小朋友能断断续续的讲述故事内容，但不完整，还需加强。 教学活动设计表 第7 周 2012 年10月 16 日 活动名称 《咱俩一块玩》 涉及领域 语言活动 执教老师 张娟 活动目标 能根据已有的生活经验想象途中发生的事件。 能用2—3句话讲述图画内容。 活动准备 教学挂图。 重点及难点 能较清晰的讲述图画内容。 活动过程： 引导幼儿了解挂图中的主要人物，场景和发生的事件。 ——教师指着挂图请小朋友观察，向幼儿提问：你在图上看到了什么？ 和幼儿一起连贯地讲述故事内容。 ——请几个幼儿讲给大家听，教师通过复述幼儿的话展示不同的讲述方法。 ——教师根据画面讲述一个完整的故事。 引导幼儿依据生活经验讨论小朋友互相关心和帮助的方法。- ——教师：如果你玩玩具是，看到一个小朋友哭的很伤心，你会怎么做，你会对他说些什么？ 活动反思： 通过本次活动幼儿能简单的用2-3句话来讲述图画的内容。 教学活动设计表 第 7 周 2012 年 10 月 16 日 活动名称 《嘴巴变干净》 涉及领域 健康活动 执教老师 黄楚婷 活动目标 学习餐后擦嘴。 能够在成人 的提示下主动漱口、擦嘴。 活动准备 干净的餐毛、水杯、小猪、小熊布偶。