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第三人称叙事作文 第三人称叙事的好处 第三人称比第一人称更客观，是对事实的客观描述，更直白，更真实，更具有说服力;其次，用第三人称叙述可以更好的展开文章的叙述，使文章娓娓道来，不做作，不矫情;最后，以第三人称叙述可以更加突显文章的中心，使读者产生共鸣。 篇二：叙事要选好角度 叙事要选好角度 一、导入 尊师重教是社会文明的标志，也是我国的传统美德。每天上学，我们都能见到老师，尊师是我们常谈的话题。你们对尊师有怎样的认识呢？今天，我们通过本单元的表达交流，来唱出心中的园丁赞歌。 二、记叙的角度 作者记叙的立足点、观察点，即作者以什么样的身份，站在什么样的位置来进行记叙。在记叙文，尤其在记叙人的文章中，一般指第一人称叙事角度，第二人称叙事角度，第三人称叙事角度，从观察点、立足点的角度出发，分为正面描写和侧面描写。 选择角度，非常重要，在拍摄时，摄影机所处的位置就叫角度，普通的的照相时拍出的照片也很普通，没什么美感，但是高明的摄影师，由于其独特的视角，来安排场面，拍出来的也许是一件艺术珍品。写作跟摄影一样，面对丰富的材料，选准了角度，写起来就会得心应手，写出的文章也新颖别致，集中紧凑，如果选不准角度，写起文章来别别扭扭，写出的文章也就松散不紧凑，甚至前后不连贯。 写作时，到底选择哪种人称进行叙述，都应看选择哪种人称对选择组织材料进行写作更有利，并且贯穿文章始终。否则叙述人称比较乱，就会条理不清，影响文章中心和主题的表达。 （一）、第一人称 以“我”“我们”的身份叙述，叙述所见所闻所历，依据在叙述过程中地位的轻重，常常表现为： 1、“我”是见证人。lt;孔乙己》《祝福》中的我。 2、我是文章的重要人物。《一件小事》《故乡》中的我 3、我是主人公。日记、书信、游记、自叙性文章《狂人日记》中的我 4、叙述过程中，起穿针引线作用的人物。 好处是有亲切感，真实感，但是也有局限性，很难表现出我以外的思想心理和感受 举例说明： 如丛维熙《裸雪》中的片断： 我常常把童年在大自然中的陶醉，比拟成一朵长醉不醒的睡莲。细长细长的枝蔓，支撑起我的骨架；圆圆的绿色叶子，编织成我一个个梦的摇篮。我在一条东流的春水中，起伏颤动，每一朵童腮般的粉艳的花蕾里，都藏着我幼小的精灵。我睡卧花丛，任风儿摇摆，任春水颠簸；不管它流向哪里，都流不走我的精灵，我的梦境??待睡莲的花蕾睁开睡眼，则童年的岁月，已被流水驮走，东去的春水，便再也不回头了。 这种视角有几种情况，让主要人物自述其事，如《狂人日记》《社戏》；让次要人物侧述，如《孔乙已》中的小伙计，也可以让局外人旁叙，如《我的叔叔于勒》。第一人称的记叙，便于作者直接充分地表达自己的思想感情，读起来使人感到真实、亲切、自然。但美中不足的是，这种记叙只限于“我”的所见所闻所做，不是“我”所亲身经历的人和事就无法直接记叙，在反映生活的广度和记叙人物的深度上受到一定的限制。 （二）第二人称 所谓第二人称叙述就是文章中频频出现“你”的称呼，作者采用这种称呼叙述有两种情 况：一是把读者称作“你”，如魏巍《谁是最可爱的人》中的用法。在朝鲜的每一天〃我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水〃在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的〃是我思想感情的一段重要经历〃这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人＝ 谁是我们最可爱的人呢＜我们的战士〃我感到他们是最可爱的人。 也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗＜他们看来是很平凡、很简单的哩〃既看不出他们有什么高深的知识〃又看不出他们有什么丰富的感情。可是〃我要说〃这是由于他跟我们的战士接触太少〃还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚〃他们的意志是那样的坚韧和刚强〃他们的气质是那样的淳朴和谦逊〃他们的胸怀是那样的美丽和宽广＝ 这种方式可以消除作者与读者之间的距离感，使读者觉得亲切、自然。二是对被叙述对象称作“你”，如朱自清的《给亡妇》，文中称作者已经逝世的妻子为“你”。这种虚拟对话的方法，可以使叙述对象由静态转化为动态，由历史变成现实，从而增加作品的感染力。 （三）采用第三人称 以“局外人”的身份来记叙的，通常叫第三人称的记叙。这种记叙，作者站在旁观者的立场，用“第三者”的口吻，将“他”或“她”的经历和事情的变化过程告诉读者。如《项链》《陈奂生上城》《边城》等等。 《平凡的世界》 每当穿行于闹市之中，他常常不会留意到姑娘们爱慕的目光，越过一片熙熙攘攘的人 群，他看见的仍然是那片绿色的草地，奔腾的马群和那张亲切可爱的粉红色笑脸；耳边也总 是传来那支慑人魂魄的歌声……他有时候就旁若无人地满面泪水在街头行走，而不管有多少 惊诧的目光在瞧他……最近一些日子，随着气候渐渐转暖，他的情绪却不知为