高二历史必修三第三单元测试题.doc

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高二历史必修三第三单元测试题

高二历史必修三第三单元测试题1、智者学派是公元前5世纪出现在希腊的一个新的思想流派,下列表述正确的是 A、其代表人物泰勒斯被誉为西方“哲学之父” 、提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的决定作用 C、主张知识即美德 D、创立了逻辑学 2、苏格拉底强调“知识即美德”,其含义是 A、强调知识的作用 B、苏格拉底开创了希腊哲学追求认识人这一命题 C、表明他认为真理高于一切 D、表明他最大的哲学贡献在于创立了逻辑学 3、古希腊先哲的代表人物泰勒斯普罗塔哥拉苏格拉底亚里士多德达·芬奇莎士比亚 A、 B、 C、 D、 4、“吾爱吾师,吾尤受真理”表明亚里士多德 A、体现了人类不断追求真理,了解未知的人文精 B、把首先和知识分二为一 C、反对迷信,强调人的价值 D、崇尚真理,真理高于一切 5.下列思想或观点反映了人文精神的是人是万物的尺度。认识你自己。无知是一切罪恶的首要根源。吾爱吾师,吾尤爱真理。 A. B. C. D. 6.古希腊哲学诞生的主要原因是 A.宗教神话对世界和人生的解释遭到怀疑 B.希腊人通过理性探究世界的能力增强 C.希腊城邦民主政治高度发展。 D.希腊人勇于探索真理。 7.薄伽丘早期的作品尽情讴歌爱情,展示人间的欢乐,但其后期的短篇小说《大鸦》竟然咒骂女人就是邪恶。这主要反映了体现了人文主义精神反映了教会势力强大薄伽丘缺乏斗争精神资本主义发展不充分 A. B. C. D. 8.奠定康德在思想史上重要地位的著作是 A.《百科全书》 B.《纯粹理性批判》C.《哲学通信》 D.《自然哲学的数学原理》 9.文艺复兴首先在文学艺术领域表现出来,他们通过自己的作品来宣传新的思想。其中薄伽丘的代表作是 A.《神曲》 B.《十日谈》 C.《哈姆雷特》 D.《最后的晚餐》 10.马克思说,启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是 A.国家的意志与精神的寄托B.君主的权力与党派的信仰 C.独立的思考与自主的精神 D.权威的判断与历史的传统 11.卢梭和其他启蒙思想家的思想主张比较,不同之处主要在 A.对封建专制制度的批判 B.对主权在民的认同 C.对财产私有制的认识D.对政权建设模式的构想 12.“社会公约在公民之间确立了这样一种平等,以致他们大家都遵守同样的条件并且全都应该享有同样的权利”。这句话最有可能出自谁的著作 A.狄德罗 B.伏尔泰 C.孟德斯鸠 D.卢梭 13.下列各项不是启蒙思想家共同主张的是 A.反对君主专制 B.要求建立近代法治国家 C.要求建立民主共和制度 D.提倡理性主义和自由平等 14.欧洲文艺复兴倡导的人文主义与启蒙运动宣传的理性主义,两者的共同点是 A.反对君主专制B.反对封建束缚 C.反对私有制,要求平均分配 D.反对特权,重视公共道德 15.马丁·路德在《九十五条论纲》阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通,这种思想的社会效果是 A.将人们从宗教迷信中解放出来 B.从神学角度论证了人的自由和独立性 C.动摇了上帝在人们心中的地位 D.天主教势力在西欧各国荡然无存16.卢梭被誉为宣传理性至上的最为激进的民主主义者,这是因为他主张 A.人民应当推翻暴君,实现主权在民 B.教皇是“两足禽兽”,人民应当推翻教皇 C.教士贪婪成性,人民应当推翻教会势力 D.猛烈批判了压制自由的现存制度 17.主张国家的权力应分为立法权、行政权和司法权,彼此制衡,防止腐败和集权,从而奠定资产阶级政治制度的基本原则的是 A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.康德 18.与文艺复兴相比,启蒙运动最突出的特点是 A.沉重打击了欧洲的教会势力B.促进了近代自然科学的发展 C.提出了资本主义社会的政治构想 D.推动了早期资产阶级革命的发展 19.“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于共同意志的最高指导下,而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。”此论述体现出下列哪位思想家的观点 A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.康德 20.马克思说,启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律。”其中“理性”的含义是 A.独立的思考与自主精神 B.君主的权力与党派的信仰 C.国家的意志与精神的寄托 D.权威的判断与历史的传统 21.卢梭说:“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利,然而这项权利决不是出诸自然的,而是建立在约定上的”这句话体现的观点是 A.自然权利说 B.社会契论说 C.公共意志论 D.三权分立学说 22.19世纪中期以后,“造物主”从有生命现象的研究领域最终被驱逐出去,主要是因为 A.西方人文主义思想精神的进一步发展 B.启蒙思想和唯物主义哲学的迅速推

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