2010年中考物理试题分类汇编--电和磁(120套).docVIP

2010年中考物理试题分类汇编--电和磁(2)(120套) 26 ．【10义乌】如图所示，闭合开关 S ；小磁针的 N 极指向通电螺线管的左侧，请判断螺线管左侧上端的磁极为 ▲ 极，电源的 A 端为 ▲ 极。 30．【10湖州】小凌同学在学习了磁知识后，对磁现象很感兴趣。一天晚上，她在台灯下研究磁铁，偶然发现当磁铁靠近发光的台灯时，灯泡内的钨丝晃动了。 让我们和小凌同学一起来探究： (1)提出问题： (2)建立假设：①可能是磁铁对钨有吸引作用；②可能是…… (3)获得证据：小凌找来同样的钨丝，用磁铁靠近，发现钨丝不能被吸引。 (4)得出结论：钨丝晃动并不是磁铁对钨有吸引作用，而是 。 16．【10绍兴】小王利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭。在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列调节能使控制电路达到要求的是( ) A.减少螺线管线圈的匝数 B.抽出螺线管中的铁芯 C.滑动变阻器滑片P向右移动 D.减小控制电路电源电压 32．【10绍兴】某实验小组探究一种热敏电阻的阻值随温度变化的规律。设计的实验装置如图甲，实验的主要步骤： 实验次数 1 2 3 4 5 电阻R/Ω 110 61 45 35 ________ 温度t/℃ 20 50 68 80 90 ①在烧杯中加人适量冷水，正确连接电路，闭合开关，测量电阻R两端的电压和通过的电流，断开开关。将根据电流表、电压表示数计算的电阻值和温度计的示数填入表中； ②在烧杯中添加少量热水，闭合开关，测量电阻R两端的电压和通过的电流．断开开关。将根据电流表、电压表示数计算的电阻值和温度计示数填入表中； ③重复②的操作若干次，测得多组数据。 (1)请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图将图乙连接完整； (2)实验测得的几组数据如下表： 图丙是第5次实验中电流表和电压表的示数，请计算电阻R值，并填入表中。 (3)请在图丁坐标中画出R—t的关系图线。 (4)由图线得到该热敏电阻阻值与温度的关系是_________________________。 16. 【10金华】如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B。则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是c 14. 【10台州】如图，风速计是由风叶和改装的电流表构成。风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大。下图与这一过程的工作原理相同的是B 32．【10台州】如图所示的奥斯特实验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转。造成小磁针偏转的原因是什么呢？ 猜想一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起。 猜想二：可能是通电后导线周围产生了磁场引起。 (1)小柯看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他判断的理由是 。 (2)为了验证猜想一，下到方案可行的是 （可能不止一个正确选项） ①将整个装置放在玻璃箱中进行实验 ②将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验 ③改变导线中的电流方向 (3)如果实验中小磁针偏转不明显，请提供一条改进的建议 。 34．【10嘉兴】如图所示，是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。 （1）增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向 ▲ （选填“左”或 “右”）移动。 （2）下表是该组同学所做实验的记录： 同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是 ▲ 。（写出一种即可） （3）在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时， 通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯， 请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案： ▲ 。 33. 【10萧山】（6分）如图所示，闭合开关，通电螺线管的上端为 极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将 （选填“伸长”或“缩短”）。如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是 现象。 6、【10海南省】利用上图制作的实验装置可获得电流，根据其所揭示的原理制成的设备是：