人教版六年级英语Unit3第五课时导学案_.docVIP

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2017-06-07 发布于重庆
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人教版六年级英语Unit3第五课时导学案_

林遮峪中学“两引领四环节”导学案 Unit3 Last weekend Part C Pronunciation Task time Let’s check 主备人：孟远授课人：孟远课型：新授授课时间：导学目标知识目标：p/ /f/ /h/ /?/ /t?/ /??/ /e?/ /??/ 技能目标：能听、说、读Pronunciation部分的音标，完成单词的音、形、义的连线活动。能够通过情感目标：使学生通过学习音标发现学习英语的技巧和乐趣。导学重点难点课堂教学过程： Step1：通过task time1对话练习导入 Step2：Presentation Step 3：Practice（） Step 4．Consolidation ’s check）（2）Step 5：Homework ? / /? / /?/ /?/ /?/ /e/ /i:/ /?:/ /U:/ /?:/ /ɑ:/ /?/ 双元音 /a?/ /e?/ /??/ 轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z /?/?/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音 /m//n//?/ 边音/h/ /r/ /j/ / w/ 舌侧音/?/ 二、自读pronouciation中方框中的单词合作探究通过已学过的音标知识拼读新的词汇 there dear deer pair stair hear care door pour 拓展延伸读句子，找答语，把代号填入提前的括号内。（）1 What did he do yesterday A Yes, she did. （）2 Did she wash the clothes yesterday B I went fishing. （）3 What did you do last weekend C No, I didn’t. （）4 Did you went to the park D He read a book yesterday. （）5 What was the weather yesterday E It was sunny. 展示汇总 1、完成Task time部分的任务。并上讲台示范表演 2、学生相互听写本单元的重点词汇和句子。林遮峪中学“两引领四环节”导学卡 Unit3 Last weekend Part C Pronunciation Task time Let’s check 小组：姓名：日期：导学目标知识目标：p/ /f/ /h/ /?/ /t?/ /??/ /e?/ /??/ 技能目标：能听、说、读Pronunciation部分的音标，完成单词的音、形、义的连线活动。能够通过情感目标：使学生通过学习音标发现学习英语的技巧和乐趣。导学重点难点导学内容：自主学习一、自己回顾并读下列音标单元音/? / /? / /?/ /?/ /?/ /e/ /i:/ /?:/ /U:/ /?:/ /ɑ:/ /?/ 双元音 /a?/ /e?/ /??/ 轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z /?/?/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音 /m//n//?/ 边音/h/ /r/ /j/ / w/ 舌侧音/?/ 二、自读pronouciation中方框中的单词合作探究通过已学过的音标知识拼读新的词汇 there dear deer pair stair hear care door pour 拓展延伸读句子，找答语，把代号填入提前的括号内。（）1 What did he do yesterday A Yes, she did. （）2 Did she wash the clothes yesterday B I went fishing. （）3 What did you do last weekend C No, I didn’t. （）4 Did you went to the park D He read a book yesterday. （）5 What was the weather yesterday E It was sunny. 展示汇总 1、完成Task time部分的任务。并上讲台示范表演 2、学生相互听写本单元的重点词汇和句子。知识链接英语国际音标表（48个）一、元音（20个）：发音时气流在通路上不