中考复习策略好.docVIP

九年级英语冲刺阶段的复习策略 广西河池市金城江区二中 韦 翠 萍 1座机电话号码45 摘要 英语中考复习是年级教学工作的一个重要环节，如何根据学生和教学实际情况，依据《中学英语教学课程标准》和《英语中考说明》，制定中考英语复习方案，从而有效地进行中考英语复习，既是每位学科教师的基本工作，也是教育者自身成绩的一个重要体现。九年级的学生将面临中考，第二学期的大多数的时间是复习，大多老师都特别重视知识的梳理和培养学生运用英语能力的训练，而忽略激发和培养学生学习英语情感，致使英语教学课堂枯燥无味和丧失生机、缺乏活气如何让学生在愉快中接受知识和运用英语能力的形成呢？教师像医生，考试是学生体检，成绩便是CT报告、化验单调整，提高是拉大考生分数的关键性题目单纯地背单词很枯燥，且不易记住每听写20个单词3. 加强书面表达的训练书面表达是试卷的压轴题，更是拉考生分数的关键性题目要想在最后短短的时间内大幅度提高英语作文的成绩是有点困难的， 如果能够掌握一定的写作技巧，对在训练写作时让学生用自己最有把握的语句表达出来, 避免使用复杂的长句, 写完以后要认真细致地把文章从头到尾浏览一遍，要点是否全部，要检查是否有拼写、、时态等方面的错误提醒学生在写作文时一定要书写规范，标点符号完全正确。做到干净整洁，行文流畅，使卷老师在阅读文章时不至于产生厌烦的情绪，更不会因为书写潦草而丢失卷面分。精选那些具有的练习题，保证质量让学生跳出题海。通过试题分析，培养学生、触类旁通的能力。 有时候经常听到有的老师抱怨:这道题目讲解过，为什么学生还做不好呢?建立和谐的师生关系 毕业班的英语复习课枯燥无味，如果师生关系融洽，听从教师的安排与，复习质量把每学生都当作天才来培尊重、依赖、喜欢你，融洽师生感情才会出现乐教乐学的局面。对他们在学习程中所取得的点滴进步，给予表扬和鼓励通过考前指导但在每一道题时，认真细心。“信心”和“细心”考试取得成功。”我所带的191班小罗同学，平时英语都能考108-110，但两次模拟考试都不理想，我找他谈话，指出他考试中存在的问题，安慰他不要紧张，对自己要有信心，相信自己肯定能拿A+，同时还与其家长取得联系，交代家长不要过多给他压力，通过调整，小罗果然在中考中取得了优异的成绩。 8. 团结协作，共同进步。 复习阶段经常与其他老师沟通很重要也很有必要，备课组成员要分工合作，资源共享，不要过于保守，一个人撑不起一片天，我们是一个整体，盗用一句广告语就是：大家好才是真的好。认真学习和借鉴其他人的复习经验，结合实际指导自己的复习。总之，教学有法，教无定法，贵在得法《新课程教学研究》 4