中考复习病句专项.docVIP

九年级下中考复习专项：病句辨析与修改 初中病句修改的类型与举例一、中考考点解读：1、了解熟知基本语法知识，能修改语序混乱、搭配不当、成分残缺、词语赘余等病句。2、了解关联词语误用、前后矛盾、句式杂糅、歧义句等类型的病句。3、病句的考查方式： 1）能找出病句并辨析； 2）修改常见的单句和复句； 3）用常见符号修改病句。4、考查题型：主观题和客观题两种：5、 修改病句原则：句子的原意要保留、修改要恰当。二、病句类型及修改方法：九种类型：一）、成份残缺 这类病句主要有 2 种类型。1、句子缺少了主要成份。 ［例 1 ：正在仔细地批改学生的作业。］ ［例 2 ：校园里到处洋溢着欢乐。］2、句子中多了一些词语造成成份残缺。 ［例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。］二）、用词不当 这类病句主要有 2 种类型。1 、用错了近义词。 ［例：红军长征时期的生活非常艰巨。］2 、用错了关联词。 ［例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。］三）、搭配不当 这类病句主要有 3 种类型。1 、句中主要成份不搭配。 ［例：他的写作水平明显改进了。］2 、修饰限制的词语与中心词不搭配。 ［例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。］3 、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。 ［例：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。］四）、词序颠倒 这类病句主要有 3 种类型。1 、主动者和被动者颠倒。 ［例：集邮对我特别感兴趣。］2 、先后发生的几件事颠倒。 ［例：气象小组的同学记录并收听了天气预报。］3 、修饰限制的词语用错了对象。 ［例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。］五）、重复累赘 这类病句主要有 3 种类型。1 、句子中用了相同意思的几个词语。 ［例：那个房间非常宽敞得很。］2 、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。 ［例：松树屹立在陡峭的险峰上。］3 、句子中用了没有必要用的词语。 ［例：那个三条边的三角形画好了。］六））、指代不明 代词分为三种：人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］指示代词［这、那、这里、那儿……］疑问代词［谁、哪里］指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有 2 种类型。1 、一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。 ［例：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。］2 、指示代词和疑问代词误用。 ［例：哪里有困难，他就出现在那里。］七、前后矛盾 这类病句主要有 2 种类型。 1 、句子的主要意思前后矛盾。 ［例：这个养猪场养的猪不少于 500 头左右。］2 、修饰限制的词语与中心词相矛盾。 ［例：今年春天的这场秋雨下得真不是时候。］八）、归类不当 这类病句主要有 3 种类型。1 不是同一类的词语放在一起当作同一类的。 ［例：《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看。］2 、范围大小不同的词放在一起。 ［例：秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。］3 、分类标准不一样的词放在一起。 ［例：参加这次劳动的有工人、农民和青年等。］九）、不符事理 这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。 ［例 1 ：他异口同声地说：“这里的风景真美。 ［例 2 ：这明月高悬、繁星满天的夜空真美。三、修改病句口诀:诊断句子的毛病,七个方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要补全，二看搭配当不当,不当之处改流畅，三看指代明不明,不明之处要注清，四看用词当不当,恰当词语来换上，五看意思重复否,重复词语要赶走，六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平，七看分类当不当,异类事物另置放。 四、初中语文病句修改专项练习75题1选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句。A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。B、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。D、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。2选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ）A、我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。B、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。C、要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。D、除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。3选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ）A、我国棉花的生产，过去不能自给。B、我觉得这个答复，和对这个问题的调查处理，都表现出一种不负责任的态度。C、解放前，爸爸和哥哥挣来的钱还不够养活一家人的生活。D、