七年级语文参考答案暨评分细则（7.4）.docVIP

七年级语文参考答案暨评分细则（7.4） 一、（每小题2分） 1.B 2.C 3.A 4.A 5.D 二、每小题1分，共10分。 6.（1）独坐幽篁里 （2）思君不见下渝州 （3）散入春风满洛城 （4）凭君传语报平安 （5）野渡无人舟自横 （6）落花时节又逢君 （7）杳杳钟声晚 （8）黄梅时节家家雨 （9）江山代有才人出 （10）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。（每小题1分，共10分。最后一题四句也只有一分，错漏一字不得分。） 三、共11小题，33分。 （一）3小题，10分。 7.（1）止，通“只”。（2）从，跟从。（3）几何，多少。（4）是，这。（每个词1分，共4分。） 8.（1）骨头已经投完了，可是两只狼还是跟原来一样一起追赶着屠户。（2）打鱼人站在岸上看着商人，商人就淹死了。（每小题2分，注意重点词和省略句。） 9.贾人因失信而死（不守信用、违背承诺等，2分。） （二）4小题，11分。 10.“蓝短裤”怕球不会接球，“黄上衣”教会了他，“我”觉得“黄上衣”是一个日常英雄。（2分） 11.结构上的作用是篇末点题，总结全文；内容上的作用是点明中心，深化主旨。（答出总结全文和点明中心即可，2分）。 12.“黄上衣”是一位乐于助人、诲人不倦、教人有方的可爱男孩。（围绕“助人”、“耐心”、“方法”三点作答，每个要点1分，共3分。） 13.“黄上衣”在短短的几分钟里，让“蓝短裤”很快学会了接球。（1分）“黄上衣”还“做到了许多老师都做不到的事”，他让“蓝短裤”感受到自己的选择和努力是关键，自己的事自己是可以控制、可以负责的。（1分）更难得的是，“黄上衣”让“蓝短裤”找到了自信。（1分）在平凡的时间地点，“黄上衣”做出了平凡而伟大的事，所以作者说他是一个“日常英雄”。（1分）（共4分） （三）4题，12分。 14.环视四周——严重警告——担忧焦急——催促迈脚——示范转圈（意思即可，2分） 15.第⑧段和第④段相互呼应。（1分）这两段文字从侧面烘托了小角马出生后面临的危险。（答出“侧面烘托”就可以了，如果回答用“马群走远”与“猎豹逼近”表达出了环境险恶，不用“侧面烘托”这个词也是可以得满分2分的。） 16.这句话运用了排比（0.5分）和反复（0.5分）的修辞手法，加强了语言气势（1分），突出了母马担忧、焦急、，恐惧的心理（1分）。（共3分） 17.紧扣原文，结合实际，言之成理即可。示例：从母马的角度谈——父母教育孩子，不能全包代办，要培养孩子自强自立的能力。从小角马的角度谈——自己的人生，只能靠自己努力，别人（包括父母）只能帮助，不能代替。从环境的角度谈——当我们不能改变环境的时候，我们只能改变自己，在困境中我们只有选择坚强拒绝依赖，才能走向胜利。（４分） 四、2题，4分。 “她”是外祖母（或“姥姥”），“他”是外祖父（或“姥爷”），“我”是阿廖沙。（每空1分，共3分。） 19、吝啬。（1分） 五、1题，43分。 20、作文评分标准。（写作40分，书写3分，满分43分） 类型 项目 一类文 （40分） 二类文 （35～39） 三类文 （30～34） 四类文 （25～29） 五类文 （20～24） 六类文 （20分以下） 内容 富有创意 真挚感人 内容丰富 构思巧妙 详略得当 立意正确 感情真挚 材料具体 构思新颖 详略得当 立意正确 融入情感 材料具体 有详有略 立意基本正确 材料较具体 立意不正确 选材不恰当 严重偏题 内容空泛 语言 富有文采 生动 流畅 通顺 连贯 较生动 基本连贯 有一些语病 不够通顺 语病较多 文理不通 结构 严谨 严谨 完整有条理 结构基本完整 条理基本清楚 结构不完整 条理不清楚 杂乱无章 文面 卷面整洁 标点正确 卷面整洁 标点正确 卷面较整洁 标点正确 写字、标点 错误较少 写字、标点 错误较多 字迹潦草 标点不清 错别字较多 请注意： 一、本次考试的作文阅卷，采用“40分+3分”的阅卷模式，即43分的作文总分中，40分分配给文章，3分分配给书写，两个部分的分数相加就是此次作文的总分。 （一）关于书写：整洁1分，规范1分，美观1分。 1.关于整洁：不出现墨坨，不出现用两笔以上的线段删除一处短语或句子，不适用涂改液或透明胶。如需修改词语，左上右下，轻划一笔。修改句子，从左到右，轻划一笔。 2.关于规范：指书写、标点的使用、文章分段等。可以用正楷，也可以用行楷，没有明显生造写法，即视为规范。 标点符号不规范的情况有：①句号为一个实心点，或通篇为句号。②标点不占一格，而是跟句末一个字挤在一个格子里（句末字在一行的最后一个格子的情况除外）。③标点符号在一行的头一个格子里出现。④引号不是占两个，而是占一格（句末只