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七年级思想品德第二次月考试题 一、单选（下列各题各有一项最符合题意的答案）（25*2分 50分） 1.进入一个新的班级，面对那么多新的面孔，你渴望了解更多的朋友，结识新伙伴。为此，你的正确做法是 A.不理睬新同学 B.不向新同学介绍自己，不让新同学了解自己 C.主动和新同学交谈，尽量了解新同学 D.不与新同学交谈，把自己封闭起来 2.良好的班集体对我们的成长有着许多积极的影响，因为它 ①有利于我们形成集体主义精神、义务感、责任感 ②有利于我们形成良好的组织纪律性，培养奋发向上的情操 ③有利于激发探索科学世界的热情和兴趣，使我们乐于学习，勇于创新 ④有助于我们培养健康的人格、高尚的情操 A.①② B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 3.小刚发现小强经常熬夜学习，于是他也试着这样做，但不仅没有奏效，反而使自己在第二天学习时更加无精打采。后来，小刚慢慢发现自己在早上学习效率特别高，于是他就天天早上努力学习，终于使自己的学习有了进步。这个事例说明 ①我们不能借鉴别人的学习方法 ②只有不断摸索，才能找到适合自己的学习方法，把握学习新节奏 ③好的学习方法可以提高学习效率 ④只要有好的学习方法，就不用再勤奋努力 A.②③ B.②④ C.③④ D.①④ 4.《中华人民共和国义务教育法》规定：“国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这说明 A.学习是我们享有的权利和机会 B.学习是法律规定的任务 C.学习是失学者的一种快乐 D.学习是个人的自愿选择，不应该强迫 5.学完了“生命需要相互关爱”以后，几位同学谈起了自己的感想。下列观点中你同意的有 ①生命需要相互关爱指的是人与人之间要相互关心和爱护 ②地球上的各种生命都需要相互尊重和关爱 ③人类是自然界的一部分，人类应该与其他生命和睦相处 ④关爱其他生命也就是在关爱人类自己 A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④ 6.下列对人的生命的独特性的理解，正确的是 A.每个人都是独一无二的，没有共性 B.与其他生命相比，人的生命最具有智慧 C.独特性是相对于动物、植物、微生物而言的，人与人之间差别不大 D.人的生命独特性主要表现为外貌上的不同 7.马铭同学患了肾炎，但因父母下岗无钱治疗，于是班上同学尽自己所能为其捐款。李红家境富裕，平时花钱大手大脚，这次却拒绝捐款，她说：“别人的死活与我有什么关系呢?我活得好就行了。”李红的行为 ①不能延伸自己生命的价值，因为她不为别人作贡献 ②应受谴责，因为我们在珍爱自己生命的同时，也要珍爱他人的生命 ③是不合理的，因为当他人生命遭遇困境时，我们要尽自己所能伸出援助之手 ④无可厚非，因为捐不捐款是每个人的自由 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 8.在青春期，我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较：比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学欢迎……有了比较就会产生一些困惑和烦恼。排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有 ①向老师和家长求助 ②与同学和朋友交流沟通 ③学会当自己的“心理医生” ④相信自己，排斥他人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.青春是人生最美好的时期，而有的人却误读了青春，表现在 ①在自己情绪不好时，悲观厌世 ②在自己感到苦闷时，给好友写信，向其倾诉 ③觉得家长“落伍”了，听不进家长劝告 ④怕同学的闲言碎语，不和异性同学交往 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.青春是一首酣畅的山歌，青春是一篇甜美的乐章。拥有青春，我们是幸福的。这是因为拥有青春，我们就可以 ①不断迎接新挑战 ②放飞梦想，努力追寻 ③不怕失败，从头再来 ④抛弃烦恼，无忧无虑 A.①④ B.②④ C.①②③ D.①②③④ 11.玉不琢不成器，人的潜能也一样，不去发掘就如一潭死水，日久就生霉。青少年发掘自己的潜能，最重要的是要靠 A.家长的关心教育 B.学校的教育培养 C.良好的社会环境的影响 D.在自己的学习和生活中自觉发挥自己的优势，激发潜能 12.老子认为：一个人能够认识他人，是智慧的表现；能够认识自己，才是真正的聪明。对此，下列说法不正确的是 A.自知比知人更可贵 B.我们要认识他人，更要认识自己 C.只认识自己才是真正的聪明 D.认识自己是件困难的事 13.韩国电视连续剧在我国热播后，在学校突然兴起一股“韩流”，许多同学开始听韩国歌手的歌曲、看韩国影视片、模仿其穿着打扮、剪出怪异的发型、染烫不同颜色的头发等。这种行为 A.值得学习，是大家相互交流的体现 B.充分表现出同学们的个性，是富有主见的表现 C.是盲从，对同学们的身心发展有害 D.体现了“择其善者而从之，其不善者而改之”的正确做法 l4.唐代大诗