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教育科研课题研究过程系列材料及要求　　一、课题研究方案的撰写格式 　　课题名称 　　课题价值论证 　　课题研究目标（方向） 　　研究对象 　　课题研究内容 　　课题研究方法 　　课题实施要点 　　课题研究进程 　　课题拟解决的关键问题 　　课题的特色创新之处 　　课题研究的条件分析 　　课题研究的成果形式和完成时间 　　二、课题开题报告的撰写格式 　　本课题国内外研究现状述评；选题的意义（课题研究的背景） 　　本课题研究的基本思路和方法；主要观点 　　本课题理论创新程度或实际应用价值 　　课题研究的步骤、方法和途径 　　预期成果 　　课题研究的可行性分析 　　三、课题结题报告的撰写 　　不能写成经验总结和申请报告。 　　整个框架应包括： 　　为什么要研究 　　我们是怎样开展研究的 　　我们的研究取得哪些成果 　　格式 　　标题：《×××》课题研究报告 　　正文 　　问题的提出或课题研究的背景 　　课题研究的目标及理论依据 　　课题研究的内容 　　课题研究的方法 　　课题研究的步骤 　　课题研究的成果和结论 　　课题的后续研究 　　参考文献 　　如果是实验性的课题，其格式应是： 　　标题：《×××》的实验报告 　　正文 　　问题的提出 　　实验假设 　　理论依据 　　实验目的、内容、方法、步骤 　　实验结果 　　结论及今后研究设想 　　四、结题申报表的撰写 　　主要意思：我完成了研究任务，申请结题。申请表由验收单位统一印制，亦可自己制作。 　　五、应报送验收材料 　　开题报告、研究方案等。 　　课题结题验收申报表 　　课题研究主体报告即结题报告 　　反映课题研究的过程性与终结性材料 　　各阶段课题小结 　　反映课题研究的教师论文、获奖证书复印件，学生竞赛获奖证书复印件（校级以上） 　　反映课题研究的课例及反思、调查问卷及分析报告、活动图片等（选择主要的） 　　重点课题应报送经费使用情况 　　上述材料应分类装订成册、装入档案袋或档案盒，打上封面和目录。 为完善以质量为导向的教育科研管理体系，结合课题成果鉴定工作的具体情况，现就规范课题成果鉴定材料文本和装订格式规定的事项通知如下： 一、课题成果鉴定执行《全国教育科学规划课题成果鉴定结题细则》（修订）的相关规定，申请鉴定须填写《全国教育科学规划课题成果鉴定申请·审批书》。 二、报送课题成果鉴定材料7套（5套提交鉴定专家、2套存档），每套材料包括：课题立项通知书、《课题申请?评审书》、开题报告、中期报告、《成果鉴定申请?审批书》、全国教育科学规划课题成果鉴定意见表（专家组集体）、全国教育科学规划课题成果鉴定意见表（专家个人）、成果主件（专著或研究总报告）、成果附件（已发表的系列研究论文）、相关证明（领导批示、获奖情况、媒体报道及被决策采纳等的证明文件）、重要变更的申请及获准批复。研究已出版专著，并承诺以专著为成果主件的，必须另提交专著7册。 《全国教育科学规划课题成果鉴定申请·审批书》中的研究总报告不得少于3万字。 三、所有文本统一用A4纸打印或复印。 四、鉴定材料必须统一装订成册。除专著外，将所有资料（或复印件）于左侧装订成册。不按规定要求汇集完整资料，不按规定要求统一装订的，不进入鉴定程序。 五、论文和专著必须注明得到全国教育科学规划资助，标明课题类别，采用统一标识，否则不予认定。 鉴定材料装订格式见附件。 全国教育科学规划领导小组办公室 2008年5月18日 附件：1、 鉴定材料装订格式 全国教育科学规划领导小组办公室 鉴定材料装订格式 一、封面（三号宋体加粗居中） 国家社会科学基金教育学重点（一般、青年）课题 或 全国教育科学“十五”（“十一五”）规划教育部重点（教育部青年专项、教育部规划）课题 成果鉴定材料 课题批准号 课 题 名 称 课题负责人 所 在 单 位 报 送 日 期 年 月 日 二、书脊 标注： 课题批准号、课题名称、课题负责人姓名 三、装订顺序（目录） 1．课题立项通知………………………………………………………………（） 2．课题申报书…………………………………………………………………（） 3．开题报告…………………………………………………………………… （） 4．中期报告…………………………………………………………………… （） 5．鉴定结题申请书…………………………………………………………… （） 6. 全国教育科学规划课题成果鉴定意见表（专家组集体）……………… （） 7. 全国教育科学规划课题成果鉴定意见表（专家个人）………………… （） 8．研究总报告……………………………………………………………… （） 9．课题成果公报………………………………………………………………（） 10．发表的论文…………