2013走向高考,贾凤山,高中总复习,历史,1-2-3.docVIP

一、选择题 1．(2011·南京模拟)某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时，下列材料能够作为其有力证据的是(　　) ①古希腊地图　②爱琴海地区贸易图 ③雅典城邦居民的构成　④刻有放逐人员名字的陶片 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ [答案]　A [解析]　古希腊民主政治产生的原因包括地理因素和小国寡民的城邦政治体制，陶片放逐法属于民主政治的内容，而不是原因，因此答案为A。 2．(2011·东营测试)亚里士多德说：“不能认为每一位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦。”亚里士多德称赞的是古希腊公民(　　) A．积极参政的政治素养 B．深受海洋文明影响的素养 C．强烈的集体荣誉感 D．强烈的民主意识 [答案]　C [解析]　古希腊各城邦公民往往将自己城邦的利益看得至高无上。根据亚里士多德的话我们可以判断，亚里士多德称赞的是希腊公民强烈的集体荣誉感。 3．(2010·潍坊一检)公民大会是国家最高权力机关，一切雅典公民皆有权参加，五百人议事会的议员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。材料反映了雅典民主政治的特点有(　　) ①人民主权 ②轮番而治 ③比例代表制 ④少数人的民主 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ [答案]　A [解析]　本题可用排除法解答。从材料中无法看出雅典民主是少数人的民主，排除④即可。 4．(2011·天津模拟)雅典人认为：“在我们的私人生活中，我们是自由和宽恕的；但是在公家的事条中，我们是遵守法律的。这是因为这种法律使我们心悦诚服。”这段材料体现了雅典人的基本政治理念有(　　) ①自由、宽恕　②人民主权　③法律至上　④轮番而治 A．①②　　　B．③④ C．①③　　　D．②④ [答案]　C [解析]　生活中是自由和宽恕，公家事务中是遵守法律，体现了①③；雅典的民主政治实质上是奴隶主对奴隶的阶级专政，只有成年男性公民才能享有参与政治的权利，而广大的奴隶、妇女和外邦人是排除在外的，②项不正确；轮番而治，材料中并未体现。 5．下列一组图片，说明雅典民主政治(　　) A．开启了西方民主政治的先河 B．维护了奴隶主的统治地位和利益 C．只适合小国寡民的城邦 D．促进了雅典思想文化的繁荣发展 [答案]　D [解析]　本题考查学生的读图分析能力。从图片中可以了解到希腊的雕塑、戏剧、建筑等方面的发展，而其发展的原因很大程度上在于希腊民主政治的促进作用。 6．(2010·扬州模拟)从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右的政治家(包括伯利克里)都不同程度地受到群众的惩罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。为此，柏拉图提出了一个发人深省的问题：“如果你病了，你是召集民众为你治病呢，还是去找医术精湛的大夫呢？”材料表明(　　) A．伯利克里、柏拉图等代表精英贵族，仇视群众 B．公元前4世纪后雅典政治腐败，阶级矛盾激化 C．群体决策的感情用事可能影响民主政治的质量 D．雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益 [答案]　C [解析]　本题考查信息获取能力。一半左右的政治家因作战失利受到惩罚，结合柏拉图的言语，可知反映的是C项，体现的是雅典民主政治的弊端。 7．公元前1世纪，古罗马大将凯撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克里奥佩特拉相爱，并且两人有了一个儿子，取名托勒密·凯撒。当凯撒归国执政之后，克里奥佩特拉携儿子赴罗马与凯撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。请问法官会判克里奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍吗(　　) A．会，因为是军队统帅的妻儿 B．会，因为此时万民法已经产生 C．会，因为被征服者如果无法享受罗马公民权，会引起社会动荡 D．不会，因为此时万民法与公民法界限还未消失 [答案]　D [解析]　根据“公元前1世纪”和“埃及”可推知克里奥佩特拉和她的儿子是外邦人。公元前1世纪罗马实施的是公民法，外邦人不受这种法律的保护。3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。 由此可排除B。A、C两项很容易排除。 8．(2011·宝山期末质监)古罗马《民法大全》规定：“不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法(　　) A．维护特权 B．纵容犯罪 C．重罪轻罚 D．强调证据 [答案]　D [解析]　材料反映出古罗马法的判处依据证据而不仅仅是怀疑。 9．(2011·温州十校统考)罗马帝国皇帝高度重视法律的制定，许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张不可能被采纳的是(　　) A．甲建议政府保护一切自由民的财产不受侵犯 B．乙倡导自由民平等、法律公正 C．丙主张废除原法中基于身份等级的不平等 D．丁提出增加处理经济纠纷的条款 [答