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2013年高考试题分类解析之“点评写话”汇总 2013年高考语文试题分类汇编——点评写话 江苏徐州铜山县茅村中学? 刘成俭 姓名：__________班级：__________考号：__________ 1.（2013年福建卷）阅读下面的材料，完成后面题目。 材料1：校门建筑是校园建筑群的重要组成部分，主要功能是交通和安保。它与校园内的教学楼、实验楼等一样，重要的是实用价值。因此，校门建筑首先应当注重实用。 材料2：校门建筑是一所学校的“门面”，是一道独特的人文景观。它应当具有一定的文化内涵，并努力体现该校的办学理念。因此，校门建筑首先应当彰显校园文化。 你对校门建筑有何看法？请简要阐述。 要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。 答： 2.（2013年湖北卷）有媒体统计了诺贝尔文学奖得主莫言与作家郭敬明2012年度的作品总销量，发现前者的总销量远低于后者。中国社会科学院发布的《中国文情报告 2012－2013 》显示，2012年度小说类图书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。你如何看待这种现象？请简要点评。要求：观点明确，语言表达简明、得体，字数不超过30字。 答： 3.（2013年 湖南卷）阅读下面的文字，完成题目。 天鹅知道自己高贵，所以很自豪，知道自己美丽，所以很自好。它仿佛故意摆出它的全部优点：它那样儿就像是要博得人家赞美，引起人家注目。而事实上它也真是令人百看不厌的，不管是我们从远处看它成群地在浩瀚的烟波中，和有翅的船队一般，自由自在地游着，或者是它应着召唤的信号，独自离开船队，游近岸旁，以种种柔和、婉转、妍媚的动作，显出它的美色，施出它的娇态，供人们仔细欣赏。 天鹅，亦称“鹄”。鸟纲，鸭科，天鹅属各种的通称。如大天鹅，雄体长1.5米以上，雌体较小。颈极长，羽毛纯白色；嘴端黑色，嘴基黄色达鼻孔前方。群栖于湖泊、沼泽地带。主食水生植物，兼食贝类、鱼虾。飞行快速而高。分布极广，冬季见于中国长江以南各地，春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖。另有疣鼻天鹅，嘴红色，基部具疣；小天鹅，体型较小，嘴短，嘴基黄色，未达鼻孔。三种天鹅均为国家二级保护动物。 1 分别分析以上两则材料在语言表达上的主要特点及效果。 答： 2 发挥想象力与创造力，写一段以“保护天鹅”为主旨的文字。不超过140字。 答： 4.（2013年 湖南卷）阅读下面的文字，完成题目。 中国语中“学”与“问”连在一起说，意义至为深妙。人生来有向上心，有求知欲，对于不知道的事物欢喜发疑问。对于一种事物发生疑问，就是对于它感兴趣。既有疑问，就想法解决它，几经摸索，终于得到一个答案，于是不知道的变为知道的，所谓“一旦豁然贯通”，这便是学有心得。学原来离不掉问，不会起疑问就不会有学。许多人对于一种学问不感兴趣，原因就在那种学问对于他们不成问题，没有什么逼得他们要求知道。但是学问的好处正在原来有问题的可以变成没有问题，原来没有问题的也可以变成有问题。 君子之学必好问。问与学相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。贤于己者，问焉以破其疑，所谓“就有道而正”也；不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也；等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难，审问而明辨之也。 1 上述材料都强调“学”与“问”的密切关系，分别分析两则材料中“问”的内涵与作用。 答： 2 结合中国古代文化典籍中有关“学”的观点，简要谈谈你对学习的认识。不超过140字。 答： 5.（2013年湖北卷）下面是《雷雨》中的一段台词： 周朴园： 仁慈地，拿着周萍的手 你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。 停，喘一口气严厉地 我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。 周　萍： 更惊恐 爸，没有的事，没有，没有。 周朴园：一个人敢做一件事就要当一件事。 甲句 周　萍： 失色 爸！ 上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。” 乙句 你认为哪句更好？请列出两条理由。要求：理由充分、合理，语言表达准确、简明。 答：________________________________________________________________________ 6.（2013年江西卷）请按以下要求写一段说明性文字，介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读》。 1 用一个统领全段内容的句子开头。 2 有一处用“不仅……而且……”或“一方面……另一方面……”的句式过渡。 3 使用打比方、拟人两种手法。 4 结构相对完整，语言简明、连贯、得体。 5 不少于200字。 答： 7.（2013年四川卷）校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动，为学习交往经验，将对某老师进行访谈，请你设计三个访谈问题。 要求：紧扣访谈目的，问题步步深入；语言表达简明、得体。 答：