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小时层层包,
大时节节高,
初生当菜吃,
长大成材料。 ; 当春天到来的时候,是竹子生长的最好时机。
你们知道竹子妈妈的孩子是谁吗?知道他是怎么长成竹子的吗?;笋芽儿 ;;;笋芽儿;会读的字;笋芽(sǔn ;shǔn )
山冈(ɡānɡ;ɡǎnɡ )
扭动( liǔ ;niǔ )
钻出(zuān;zhuān)
唠叨(láo ; náo )
滋润(zhī ; zī );笋芽儿;你知道笋芽儿是怎么生长的吗?;
自学提示:
1、默读课文1-4段,找一找春雨姑姑是怎样帮助笋芽的?用直线画出来。
2、笋芽是怎样说的,怎样做的,用曲线画下来。; 沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”; 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍然一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”; 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉??睛,伸了伸懒腰,看看四周仍然一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”;自学提示:
1、默读课文5-9段,找一找雷公
公和妈妈是怎样帮助笋芽的?
用直线画出来。
2、笋芽是怎样做的,怎样说的,
用曲线画下来。想一想你从中体
会到笋芽发生了怎样的变化?; 轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。; 笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上钻。
妈妈见了,忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服,还不停地唠叨:“千万别着凉。”; 她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。她高兴地说:“多么美好的春光啊!我要快快长大!”; ;柳树摇着绿色的长辫子;小燕子叽叽喳喳地叫着; ;这段话中省略号表示什么?; 笋芽儿睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!( ),( ),( )……;;;;; ;; 笋芽儿在成长过程中都得到了哪些帮助呢?;拓展感悟;会写的字;;;;;
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