人教版九年级下册语文《诗经两首-关雎》详解.ppt

初三语文下册课件;关 雎;《诗经》是我国最早的诗歌总集，收集了从西周到春秋中期的305首诗歌，反映了500年间的社会生活。《诗经》分为“风”（即15国风，大多为民间歌谣）、“雅”（又分“大雅”、“小雅”，多为贵族创作的宫廷乐曲歌词）、“颂”（宗庙祭祀乐歌）三大类。 《诗经》开创了我国现实主义的文学创作道路。;诗经简介 2 《诗经》以四言诗为主，普遍采用“赋”、“比”、“兴”的艺术手法。 “赋”：陈述铺叙的意思。 “比”：就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。 “兴”：借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。 ;教学目标:;朗读：;雎鸠关关在歌唱，在那河中小岛上。善良美丽的少女，小伙子　理想的对象。 　　长长短短鲜荇菜，顺流两边去采收。善良美丽的少女，朝朝暮 　暮想追求。 　　　 　追求没能??心愿，日夜心头在挂牵。长夜漫漫不到头，翻来复 　去难成眠。 　　　　　　 　 长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。善良美丽的少女，弹琴鼓 　瑟表宠爱。　　　　　　　 　　　　　　　 长长短短鲜荇菜，两边仔细来挑选，善良美丽的少女，钟声换　来她笑颜。 ;整体感知本诗的主要内容：;合作、探究;合作、探究 二、感知主人公的形象;体会本诗的艺术手法;归纳小结;比较阅读：体会《静女》在表现手法上与《关雎》的相同点;拓展思维一;拓展思维二