第4课《烛之武退秦师》课题.pptVIP

《甄嬛传》;;;;;;;我们为什么要学习文言文？;我们为什么要学习文言文？;文言文该学些什么？;; 《左传》又名《春秋左氏传》，我国第一部详细完整的编年体，左丘明所著。 记载了鲁隐公元年(公元前 722年)起到鲁哀公二十七年(公元前468年)止，共255年内周 王朝以及各诸侯国之间某些重大的历史事件。;我国古代史书有哪几种体例？ ;;关于烛之武;公元前630年;自读全文，读准字音;听读，把握停顿及语意;第一段：秦晋围郑;秦国和晋国出兵攻打郑国的理由：;晋文公重耳为何要逃亡？;第二段：烛之武临危受命;;吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。;佚之狐：慧眼识英雄;秦晋围郑形势图;第三段：烛之武劝退秦师;;说退秦师：;烛之武的辩术;;;第四段：晋军撤退;“不仁、不知、不武”最关键是哪一点？由此可见晋文公什么特点？;烛之武???形象;作文指导：课文就是我们的作文素材;【运用示例】 ;;;;;佚之狐;;郑文公;;晋文公;;;;词类活用;既东封郑 又欲肆其西封 夜缒而出 朝济而夕设版焉;且君尝为晋君赐矣;臣之壮也 越国以鄙远 共其乏困;因人之利而敝之 肆其西封;烛之武退秦师 若不阙秦，将焉取之？ 若亡郑而有益于君;无能为也已（矣） 共其乏困（供） 秦伯说，与郑人盟（悦） 失其所与，不知（智）;（古/今）;一词多义; 2.以 ①以其无礼于晋　　　 ②敢以（之）烦执事　 ③越国以鄙远　　　　 ④焉用亡郑以陪邻？　 ⑤若舍郑以（之）为东道主　;（烛之武）许之（主语） （烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语） （晋惠公）许君焦、瑕（主语） 敢以（之）烦执事（宾语） 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）;以其无礼于晋 （于晋无礼——介词结构后置） 且贰于楚也 （于楚从属——介词结构后置） 佚之狐言于郑伯 （于郑伯言——介词结构后置） 若亡郑而有益于君 （于君有益——介词结构后置） 何厌之有 （有何厌——宾语前置） ;判断句; 1、对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ） A.晋军函陵（军：军队） B.贰于楚也（贰：从属二主） C.是寡人之??也（是：这） D.亡郑以陪邻（陪：增加）; 2、下列句中划线词，意义相同的一组是（ ） A.然郑亡，子亦有不利焉 阙秦以利晋，唯君图之 B.既东封郑 又欲肆其西封 C.越国以鄙远，君知其难也 肉食者鄙，未能远谋 D.若不阙秦 阙秦以利晋; 3、下列“其”字意义不同于其他三项的是（ ） A.君知其难也 B.共其乏困 C.又欲肆其西封 D.吾其还也; 4、与“许之”句式相同的一项是（ ） A.邻之厚，君之薄也 B.夫晋，何厌之有 C.敢以烦执事 D.佚之狐言于郑伯曰;⒌下列解释不正确的一项是（ ） A然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！ B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约 C且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠 D若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人