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“八礼四仪”具体内容_1300字 八礼： 7-12 岁（小学阶段） 目标 面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 2.指甲里无污垢。 仪表之礼 3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。 具体规范 4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。 5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。 6.保持书包和个人物品整洁。7.公共场合不脱鞋。 8.站立时抬头挺胸。 目标 讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 餐饮之礼 具体规范 2.夹菜时不在盘中挑拣。 3.等候家人一起吃饭。 4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。 目标 用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善 1.对师长不直呼其名，使用敬语。 言谈之礼 2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。 具体规范 3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。 4.在校园和公共场所讲普通话 5.不说脏话谎话。 目标 尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人 1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。 2.尊重老师劳动，上课认真听讲。 待人之礼 3.遇人面带微笑。 具体规范 4.进别人房间先敲门，得到应允再进入。 5.用他人的东西，应先征得他人同意， 用后及时归还并致谢。 6.用零花钱帮助有困难的小朋友。 行走之礼 目标 具体规范 遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 1.认识交通标识，遵守交通规则。 2.上学放学时走规定路线。 3.乘车有序排队，不拥挤、不插队。 4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。 5.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。 6.不乱按电梯的按钮。 目标 遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩 1.提前入场，对号入座。 观赏之礼 2.不随意走动，不高声讲话。 具体规范 3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。 4.不站立和在通道观看。 5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。 目标 善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 1.便后及时冲水，不随地大小便。 游览之礼 2.不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。 具体规范 3.不追、捉、打、喂动物。 4.不攀爬景区设施。 5.带走自己产生的所有垃圾。 目标 按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗 1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。 2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着 仪式之礼 具体规范 装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。 3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。 4.春节向师长拜年。 5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。 四仪：以 7 岁、10 岁、14 岁、18 岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入 学 仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。 7 岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。 10 岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、 师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 14 岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。 18 岁：成人仪式，让年满 18 周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不 断完善自我，立志成才报国。 “八礼四仪”具体内容 八礼： 7-12 岁（小学阶段） 目标 面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 2.指甲里无污垢。 仪表之礼 3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。 具体规范 4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。 5.坐… 八礼四仪 孔子曰：“不学礼，无以立。”荀子云：“礼者，人道之极也。”《礼记》说：“人有礼则安，无礼则危。”礼仪无处不在，社会离不开礼仪，人人都需要礼仪，它可以体现一个人的道德修养，增进人与人之间的友谊，展示一个时代的文明。那么怎样才能使中学生礼仪洋溢… 五（1）班“八礼四仪”班队会活动方案 一、活动目的: 通过本次主题班会使同学们学习“八礼四仪”的内容，认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。 二、活动过程： … “践行八礼四仪，争做文明学生”主题班会教案 金湖县外国语学校 沈宽洲 【活动目的】 1、使学生懂得我国是“礼仪之邦“，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。 2、通过主题班会活动，使学生学礼仪、知礼仪、行礼仪，养… 本文由第一文库网()首发，转载请保留网址和出处！ 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在