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大荔县特岗教师面试使用教材 ? 序号学科教材版本年级1小学语文人民教育出版社五年级 （下册）2小学数学人民教育出版社五年级 （下册）3小学英语陕西旅游出版社五年级 （第六册）4小学音乐人民教育出版社五年级 （第十册）5小学美术湖南美术出版社五年级 （第十册）6小学体育教育部《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）依据（水平三）确定内容五至六年级7初中物理江苏科学技术出版社九年级 （下册）8初中化学人民教育出版社九年级 （下册）9初中历史人民教育出版社八年级 （下册）10初中地理人民教育出版社八年级 （下册）五、讲课评价要素及评分标准 评价 项目评价标准分值得分教学 目标1.目标明确具体，可检测15?2.目标符合课程教材的基本要求和学生认知水平教学 内容1.知识传授准确、科学系统15?2.教学重点突出，难点处理得当3.信息容量适度，难易适当教学 过程1.教学结构设计合理，层次分明，衔接自然，组织严密，过程完整30?2.掌握学生信息反馈，因势利导，及时调整教学进程3.师生合作、互动，课堂气氛和谐4.能紧扣教学目标，抓住教学重点、难点和关键点教学 方法1.从教学需要出发，教学方法恰当20?2.发挥师生双方的主动性和创造性，善于激发学生兴趣，激活学生思维3.面向全体学生，因材施教，重视学法指导教学 素养1.仪表大方端庄，精神饱满，教态自然得体，有亲和力20?2.使用普通话，语言准确、精炼、流畅、有感染力3.板书布局合理，内容精要恰当，书写规范美观总分?