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述职报告称谓 述职报告是什么 简介 述职报告的外在结构是格式化的，包括标题、称谓、正文和署名四部分。 标题 1．单行标题：“述职报告”或者“在……（上）的述职报告”。 2．双行标题：正题写主题，或者写述职报告类型，前者如《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利——在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告》和《继往开来，与时俱进，全力以赴向国家级示范性高中冲刺——在××中学第二届教职工代表大会第四次扩大会议上的述职报告（1999—2000年度）》，后者如《政府工作报告——2001年××月××日在第七届市人民代表大会上的报告》；副题写述职场合，见上述例题。 称谓 称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定。 “各位领导、代表”。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用。 称谓一般采用提行的写法。要用“谢谢大家”等礼貌语言。 如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓：“尊敬的各位领导、来宾，全体教职工代表，全校教职工同志们”。 正文 述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采用总结式写法，共分四部分。 1．基本情况。 履行职责的基本情况，用平直、概括、简短。 用最精练的文字，概括地交待，如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。 （1）工作过程。 （2）内容概括（成绩、经验为主）。可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。 （3）主题认识。这样，听众在对报告的全貌有一个大致的了解，也能够统领全篇，激发听取的兴趣，启发和引导听众积极思考。 下面是一篇在教职工代表大会上述