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舞龙作文评语 篇一：舞龙作文评语 去年12月31日，我们在佳节来临之际，举行了一次舞龙表演。 咚、咚、咚 一阵阵锣鼓声在的上空响起。我走进校门，便感受到一股喜气洋洋的气氛，到处张灯结彩，喜庆的红包一个接着一个，一条条对联在主席台的两旁随着气球迎风飘扬，操场四周的大树也发了财，整个学校焕然一新。 操场上站满了人，们、们有的说说笑笑，有的在凝神关注舞台，还有的目不转睛地观望着舞龙队出场的位子。 一下子，操场上红旗招展、锣鼓喧天，大家不由自主地叫了声： 好! ，场面一下子热闹了起来。 不见其人先闻其声 ，一个个鼓手从旗台后鱼贯而出，围成了一个半圆形的 鼓阵 ，只见身高一米八几的雷老站在半圆的中心，他的前面摆上着一面大鼓，鼓手们跟随打鼓的节奏口中大喊到 哈 、 哈、哈 。那气势犹如排山倒海，阵阵声浪从我们的耳边滚过，好似滔滔江水， 轰隆隆 响彻学校内外，使人感到汹涌澎湃，热血沸腾。喊声和鼓声交织成一片惊心动魄的大舞台，我们都融入了这气势磅礴的鼓声中。哗!鼓声一下停了下来，操场上一片寂静，就像凝固了一样，把我们从喧嚣中拉了回来。 两条巨龙从天而降，静止的鼓声伴随着巨龙又响起，激活了我们，操场上又热闹了起来。巨龙张牙舞爪的沸腾在我们的头顶，又有一个举着绣球的人从后面跑出来。一条金龙从左呼啸而出，张开血盆大口向绣球咬去，谁知那绣球灵活异常，与龙牙擦 嘴 而过。金龙身披黄鳞，两眼直瞪绣球，摇头摆尾，栩栩如生。另一条银龙身披黑鳞，与金龙争夺绣球，舞龙头的胡老师膀大腰圆，轻轻一挥龙头便咬向绣球。可是金龙也不甘示弱，舞龙头的李老师来了个180度大旋转，一口咬向绣球。两条龙争斗得不分上下，形成了二龙戏珠之势。 外教老师LuLu也加入了舞龙的行列中，LuLu的动作与其他人相比更富有异国色彩。我看见LuLu脸上的微笑中带有一丝紧张，生怕自己舞错了，打乱了队伍的舞步。 两条龙斗累了，各自卷在一起，便形成了金龙盘玉柱。几分钟以后，它们恢复了活力，又争斗起来。我看的眼花缭乱，正在激斗时，两条龙腾空而去，消失的无影无踪，让我意犹未尽。 舞龙表演结束了，可是我的心中依然铭记着刚才欢腾的场面，我真心舞龙这项传统艺术一直长存。我也要向 龙 一样天天向上，奋发图强。 本文来源:/z/1076106.html篇二：舞龙作文评语 正文中华传统文化作文评语时间：2016-03-06nbsp;来源：nbsp;篇一：中国传统文化习作指导 中国传统文化习作指导-人教版三上五单元(2009-10-25 08:18:18) 标签：浩友备课 中国传统文化 习作指导 人教版 三上五单元 杂谈 分类：步入读写勤研究 快来写写中国传统文化 -人教版三上五单元习作指导 一、引导审题，明确要求 １、传统文化是指一个国家或民族在长期世代传承中形成的、体现出本国家或民族独特审美情趣的文明，它是一种民族精神、气质、品质、操守的集中体现，也是百姓衣、食、住、行点点滴滴的生活积累。我们的祖国有着五千年的文化历史，中华文化源远流长，你都知道我国有哪些传统文化？ ２、生自由简单汇报。 剪、扎、编、织、绣、雕、塑、绘、刻?? ３、传统文化流传到今天，可谓博大精深、丰富多彩，而且它们就在我们身边，并影响着我们的生活。（课件）今天我们就来给大家介绍生活中的传统文化。 二、扩散思维，指导选材 中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等；传统节日（均按农历）有：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等；包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。 我国的传统文化源远流长、博大精深。其实，传统文化的气息我们随时随地都能感受得到。它跳动在民族乐器二胡哀婉而凄美的弓弦上，闪烁在国粹京剧色彩斑斓的脸谱上，绽放在异彩纷呈的民俗节日中，传扬在脍炙人口的中华诗词里??总之，传统文化渗透于我们生活的方方面面。 春节晚会上常有一道靓丽的风景，那就是各省献上的对联。品赏这些对联，我们不但对伟大祖国的名胜古迹、人文历史、矿物宝藏等有一个了解，更能体会到中华传统文化的博大精深。 不止是品对联，其实，我们还可以从其它许多艺术形式中看到璀璨的民族传统文化：诗歌、绘画、书法、文房四宝、茶艺、京剧、刺绣、民俗节日、剪纸、皮影戏??你就会从中发现传统文化的伟大艺术魅力，挖掘出其强大的生命力。请以“传统文化”为话题写一篇，题目自拟，立意自定，文体自定，不要写成诗歌，不少于300字。 1、民问工艺：陶瓷、剪纸、布艺、草艺、泥塑、刺绣。。。 2、民族艺术：戏剧、国画、书法、文房四宝、皮影戏。。。 3、风俗习惯：中国