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江苏专用2012高考生物总复习 第7章第1、2节现代生物进化理论的由来及主要内容课件 新人教版必修2.ppt
第1、2节
现代生物进化理论的由来及主要内容; ;基础自主梳理;2.达尔文自然选择学说
(1)内容:________、生存斗争、________和适者生存。
(2)意义
①使生物学第一次摆脱了神学的束缚,走上了科学的轨道。
②科学地解释了_________的原因,以及生命现象的统一性、生物的多样性和________的原因。
(3)提出标志:《物种起源》一书的出版。
(4)局限性:对____________的本质不能做出科学的解释。;3.达尔文以后进化理论的发展
(1)遗传和变异的研究已经从性状水平深入到___________。
(2)自然选择作用的研究已经从以个体为单位发展到以_______为单位。
二、现代生物进化理论的主要内容
1.种群基因频率的改变与生物进化
(1)生物进化的基本单位是种群
①种群:生活在一定区域的___________的全部个体。;②基因库:一个种群中全部个体所含有的全部基因。
③基因频率
a.概念:在一个种群??因库中,某个基因占_________________的比率。
b.调查方法:抽样调查。
(2)生物进化的原材料
①突变:包括基因突变和___________。
②基因重组。
(3)生物进化的方向:由__________决定。在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生______改变,导致生物朝着一定的方向不断进化。;2.隔离与物种的形成
(1)物种:能够在自然状态下相互交配并且产生__________的一群生物,称为一个物种,简称种。
(2)隔离
①概念:不同种群间的个体,在自然条件下基因不能____________的现象。
②类型
a.生殖隔离:_____物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可育后代的现象。
b.地理隔离:_____生物由于_______的障碍而分成不同的_______,使得种群间不能发生基因交流的现象。;③在物种形成中的作用
隔离是物种形成的必要条件,_________的形成标志着新物种的形成。
思考感悟
生物进化与物种形成是一回事吗?
【提示】 不是一回事。进化的实质是基因频率发生改变,物种形成的实质是基因库差异到一定程度而产生了生殖隔离。生物进化不一定产生新物种,新物种形成一定发生了生物进化。 ;3.共同进化与生物多样性的形成
(1)共同进化
①概念:不同物种之间,________________之间在相互影响中不断进化和发展。
②原因:生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。
(2)生物多样性
①层次:_____多样性、物种多样性、________多样性。
②形成原因:生物的进化。
③研究生物进化历程的主要依据:化石。
(3)生物进化理论在发展。;高频考点突破;即时应用(随学随练,轻松夺冠)
1.如下图为现代生物进化理论的概念图,以下说法正确的是( );A.①是生物的突变和重组
B.②是自然选择
C.③是自然选择学说
D.④是物种多样性
解析:选C。生物进化的实质是基因频率的改变;突变导致了基因频率的改变;现代进化理论的核心是自然选择学说;生物的多样性包含三个层次,基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。因此①、②、④代表的含义叙述错误。;;【易误警示】 隔离是物种形成的必要条件,生殖隔离的形成标志着新物种的形成。;2.物种形成和生物进化的区别与联系;即时应用(随学随练,轻松夺冠)
2.(2011年南通高三第一次模拟)下图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区,地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离。A地区的某些个体分布到B、C地区,并逐渐形成两个新物种,③中的甲、乙、丙分别表示三个种群。下列相关说法正确的是( );A.上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志
B.甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异,不能进行基因交流
C.乙、丙两个种群存在地理隔离,但两种群的基因频率相同
D.甲、丙两个种群存在生殖隔离,两个种群的基因库组成完全不同;解析:选B。新物种形成的标志是生殖隔离;据题干信息可推知:甲、乙、丙属于三个不同的物种,它们之间已形成生殖隔离,而产生生殖隔离的根本原因是基因库存在较大的差异,从而不能进行基因交流;乙、丙两个种群之间存在地理隔离和生殖隔离,基因库存在较大的差异,故两个种群的基因频率不相同;甲、丙两个种群之间虽然存在生殖隔离,但它们都由共同的原始祖先进化而来,故它们的基因库组成中有些基因种类相同,有些基因种类不同,基因库组成并非完全不同。;;【特别提醒】 以上关系的使用应满足以下5大条件:种群大;种群个体间的交配是随机的;没有突变发生;没有新基因加入;没有自然选择。;即时应用(随学随练,轻松夺冠)
3.(2010年高考上海卷)某自花传粉植物种群中,亲代中AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,
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