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值周报告 值周报告篇一 《值周报告 高二》 值周报告 高二（三）班 吴琼 一周的值勤工作飞一般的过去了，但这一周的工作短暂却辛苦。 学校各职能部门依照校委会的安排要求，要求值周同学精诚团结，认真负责，狠抓落实，恪尽职守，尽心尽责，努力工作，我们班的值勤员本着认真、负责的态度，完成了值勤工作。无任何缺岗、漏岗，无回执缺交。工作得到了老师及同学们的认可。 每天一大早，大家到学校，就带起了执勤岗布（大红袖章）很准时的上岗了。 门口的门岗们很辛苦，要被风吹被太阳晒，不过他们还是很整齐的一声声叫着老师好 为新的一天带来??朝气和活力。记得这个礼拜有一天下着大雨，门岗们还是撑着伞站在门口，很敬业很称职。早上检查迟到，门岗们非常富有正义感，无论对方怎么样，他们总是微笑着记录迟到的同学。那天下雨的时候，有两个门岗还未迟到的同学撑伞，显示出了他们的人性化。 对于班岗来说，他们总是很准时到岗，站在班级门口，严格的检查班级中的卫生情况以及两操。在同学们不自觉的情况下，还会好心的加以提醒。每天坚持做好检查工作。 班长和全支部书记也是跑上跑下，监督同学们的上岗情况。 就连那些没有岗位的同学也是勤勤恳恳。在班中维护教室卫生，帮助收交作业，还有事顶替那些有事情的执勤同学。那些没有岗位的同学家里都住得比较远，可他们还是坚持很早到学校，待命执勤。 值周活动的开展，不仅教育了我们作为一名检查者，应该公平、公正、公开，也使我们懂得了我们在检查别时，不只是检查别的行为，同时别也在监督我们。所以我们无论作为什么角，都应该时时刻刻注意自己的一言一行。每当我们值周时，我们都很高兴，因为不光是我们在监督别，更多的是在接受别的的监督，这无形中提高了我们的责任心，让我们能自我地约束自己的行为习惯 这也是一个换位思考的过程。平时的我们是坐在教室里享受着其他同学为我们带来的井然有序与整洁环境，也许没有体验这一过程就不太会站在他们的立场上想问题。在这一次的值周中，我与他们的身份互换，我为他人提供服务，体验他人之感，思他人有的想法。感觉内心对自己应该做的和自己要做的事情有了更加清晰的认识，知道以后面对纪律与校园环境应该怎样遵守及爱护，不再以无所谓的态度面对这一切。这一点来说，经过一个周的校园值日，思想意识也提高了许多，想问题的方式也倒到了一定的转变。面对几天的天气突变，没有退缩，没有怨言，互帮互助，无私辛劳，在一个个小细节中体现着我们班同学相互之间的友爱与整个集体的力量。大风中的落叶的尽头是同学辛劳的身影，校园里的清脆的沙沙声是同学们不倦的打扫，笑声是完成后的喜悦，言语是对值周的感悟，一切的一切都在无意中增强着我们的集体荣誉感和团结感，可谓受益匪浅。 值周已经结束，我的心灵在这次值周活动中得到了升华。通过值周，我可以看到自己平时在学习和生活中的不足之，从而改正这些缺点。