人教版六年级语文上册《有的人》PPT课件.pptVIP

有 的 人; ;1、介绍作者： 臧克家，现代著名诗人，山东省诸城人。1933年出版第一部诗集《烙印》。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《泥淖集》，《泥土的歌》，《春风集》《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。; 2、写作背景 1949年10月19日，是鲁迅先生逝世13周 年纪念日。当时，全国各地人民第一次公开 隆重地开展了各种纪念活动，诗人臧克家亲 自参加了首都人民的纪念活动，瞻仰了鲁迅 故居，“对着这遗迹，想念鲁迅的一生，心里 感慨很深，便于11月1日写就了此诗”。此诗 自发表以来，一直受到读者喜爱，广为流传。 ;二、朗读全诗，整体感知; 有的人 --纪念鲁迅有感; 有的人 骑在/人民头上：“啊，我/多伟大！” 有的人 俯下身子/给人民/当牛马。; 有的人 他活着/别人/就不能活； 有的人 他活着/为了多数人/更好地活。;把名字/刻入石头的， 名字比尸首/烂得更早； 只要春风/吹到的地方， 到处/是青青的野草。;3、听录音，学朗诵;三、品读全诗，领悟情感 1、再读诗歌，理解内容 a、边读理解诗句意思，看看你还有哪些诗句的意思是不明白的先在小组内交流，把解决不了的问题提出来吧。 （1）有的人活着，他已经死了； 有的人死了。他还活着。 前一句指的是骑在人民头上作威作福的人，他们只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫无价值；后一句指的是一生为人民、甘愿做人民牛马的人，这种人虽生命不复存在了，但他们的思想、精神永驻人间。 （2）有的人/骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人/俯下身子给人民当牛马。 一个“骑”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象，凶暴的本质；“呵，我多伟大”刻画了反动统治者的外强中干、自我吹嘘的丑态，对反动派进行了有力地讽刺；对于鲁迅先生，则用“俯下身子给人民当牛马” 刻画了鲁迅先生崇高而感人的形象。 ;（3）情愿作野草，等着地下的火烧。 这里表现了鲁迅把自己的一切献给革命事业的高贵品质。鲁迅的散文诗集叫《野草》，他在《野草》的《题辞》里说：“我自???我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。” 2、对比品读，体验情感 ;诗中第一小节中的两个“活”和两个“死”字的各有什么不同含义？;诗中表现手法——对比;总写两种人的生命价值。 ; 学习了这首诗，我们学到的知识和懂得了哪些道理？;五、课堂小结，树立正确的人生观  这首诗不只是写对鲁迅的怀念，还通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正有价值的人。; 六、拿起笔来，写一写你自己的感受吧！ （ 二选一）;七、板书设计 ;谢