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; 学会认8个生字,会写2个生字。 读好课文并背诵课文。 ;学法指南: 画出生字、新词,反复读好;peng;蓬松;清晨,林中谁最快乐? 是可爱的小鸟, 叽叽喳喳,蹦蹦跳跳, 一会儿唱歌, 一会儿梳理蓬松的羽毛。;;我 会 说;清晨,林中谁最活跃? 是机灵的小鸟, 扑棱棱,飞来飞去, 捕捉害虫, 保护翠绿的树苗。;ABB;赞一赞: 小鸟是___________。; 清晨,林中最活跃的 是( )的( ), 你瞧,它们( )地( ),捕捉( ), 保护( )。;清晨,林中谁来得最早? 是“红领巾”来放鸟巢, 崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟!” 小鸟在枝头高唱:“ ‘红领巾’真好!”。; ;1.“红领巾”指谁? ;保护动物, 人人有责!;比背诵;比写字;羽;练习五:我会写;清晨,动物园里??最漂亮? 是无暇的白孔雀。 展开尾巴,昂首挺胸, 一会儿散步, 一会儿到水边看看自己美丽的倒影。; 机灵的( ) 蓬松的( ) 翠绿的( ) 崭新的( ) ; 同学们,学了这篇课文以后,你有什么感受?我们应该怎样去保护鸟类?; 每当我们走进大自然,会发现在蓝天白云下,除了绿树红花,还有许多可爱的小动物。它们不仅是人类的好朋友,还为大自然增添了生机与活力。让我们行动起来,做一个光荣的“红领巾”,去爱护这些可爱的小生灵吧!;
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