病句的修改4.pptVIP

病句 一、熟练掌握六种病句类型 １、语序不当 ２、搭配不当 ３、成分残缺或赘余 ４、结构混乱 ５、表意不明 ６、不合逻辑;二、掌握常用的三种方法 １、语法结构分析法； ２、逻辑事理分析法； ３、表达效果分析法。;三、具体分析 １、肯定、否定词同时出现，要判断可能有一面对两面的错误。 例：对科技人员这么强调，是不是可以忽视他们的红呢？还要不要他们学习马列主义、毛泽东思想，改造世界呢？我们的回答是肯定的。;３、句中含有并列短语。可能会有语序不当的错误。 例：文章的中心思想确定之后，还要根据中心思想的需要，认真的组织、选择材料。;５、以“成了”“成为”“是”为谓语的句子，可能有主语和宾语不搭配的毛病。 例：历来被人们称道的“老黄牛精神”，现在在一些“聪明人”眼中成了“傻冒”。;７、句首或句中有介词，可能会造成主语残缺。 例：对于这个现象，值得广大文艺工作者重视。;９、句中含有语法上密切相关的短语，可能有短语中响应位置不能先后照应的毛病。 例：天山连绵几千里，横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。;例题：下面一段话在标点、词语、语法等方面都有一些毛病。读完后完成１、２两题。 　　星期三，校团总支召开座谈会。到会的１５名与会者，就共青团如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。大家踊跃发言。有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。有的说，要提高团员的精神文明意识，不把这一点重视好，就难以开展这项活动。团总支书记最后指出，对于有利于精神文明建设的事应该大力提倡；对不尽如人意的地方应该注意改进。 １、找出文中的毛病，在它们下面画上横线，并标出１、２……序号。　　２、按序号改正。;例题：下面一段话在标点、词语、语法等方面都有一些毛病。读完后完成１、２两题。 　　星期三，校团总支召开座谈会。到会的１５名与会者，就共青团如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。大家踊跃发言。有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。有的说，要提高团员的精神文明意识，不把这一点重视好，就难以开展这项活动。团总支书记最后指出，对于有利于精神文明建设的事应该大力提倡；对不尽人意的地方应该注意改进。 １、找出文中的毛病，在它们下面画上横线，并标出１、２……序号。　　２、按序号改正。;辨析语病的若干规律 1、出现多个主语、宾语或多个动词，检查能否一一搭配。 2、出现并列关系的词语，检查词性是否相同、范围是否一致，或是否交叉、种属关系；并列性词语的排列应符合思维习惯，由现象到本质，由表及里，由浅入深，由主到次 ;3、表约数的词不要连用。 4、出现“和”，要判断是充当介词还是连词。;5、注意一些固定词语的用法： 好不容易和好容易 好不热闹和好热闹 难免不=难免 无时无刻不=时时刻刻都 “差点儿没”和“差点儿” ;差点儿没+希望实现的事，表示庆幸勉强实现了 例：这次考试差点儿没及格。（还是及格了）;差点儿+希望实现的事，表示惋惜事情未实现 ;“差点儿没”“差点儿”+不希望实现的事，都表示接近实现而没实现 例：我差点儿没摔倒。我差点儿摔倒。（都表示没摔倒）;6、出现否定词，检查表意是否相反。 7、出现“双面词”，如“是否”“???否”，检查前后是否照应。 8、减少不能用倍数表示。 9、句子中出现判断词“是”，要注意主语和谓语是否搭配。;10、出现介词，检查是否掩盖了主语或者界定的范围是否明确。 11、出现关联词语，首先检查其位置是否正确，然后考虑其是否搭配，最后检查是否符合逻辑。;12、“原因是……结果” “目的是…为了…”“关键是……问题”等是句式杂糅。 13、注意重复赘余的词语： 可以堪称 第一部处女作 初具雏形 时速…速度 无声的潜台词