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微课(程)、翻转课堂与教师专业发展;数字化时代的教育变革;1.质量优势(全球最优秀的教师); 2.成本优势(数以百万计的学习者); 3.既提供免费的优质资源,又提供完整的学习体验,不同于传统网络课程,慕课实现了教学过程的全程参与。 4.网状交叉、即时互动,为人类知识创造提供崭新平台;一、微课(程)与翻转课堂的教学研究; 1;课程是什么?;微课程是什么?;究竟什么是微课?;课程: 你说的到底是什么啊?;微课程的理念.ppt;;微课? 还是微课程?;2008年秋,美国新墨西哥州圣胡安学院(SAN JUAN COLLEGE) 两年制专科、社区学院 戴维·彭罗斯教授 一分钟教授;微课程(MicroLecture);微课程(MicroLecture);什么是微课?;所 谓 微 课;质疑: 1. PPT自动播放+配音,算不算微课? 用FLASH制作带解说的课件,算不算微课? 微课一定是在线的吗?; 2; 短 小精 悍;微课的选题; 短小 精 悍 ; 3;微课的兴起;教育信息化过去二十年资源建设;随着网络带宽的加大,视频压缩与传输技术的发展,无线网络的日益普及,以及移动终端的日渐流行,为微课奠定了技术基础。 互联网进入了“微时代”,微博、微信、微电影风起云涌,以超乎人们想象的速度迅猛地流行起来。;微课为什么;三、微课设计、开发与应用;四、语文教师如何研发微课(程);四、语文教师如何研发微课(程);;;;;;
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