2015-2016学年海南省儋州市第一中学高二化学课件：第2章 第3节《化学平衡移动》2(人教版选修4).pptVIP

*;（复习回忆）化学平衡状态的特征;(5)变：条件改变，原平衡被破坏，在新 的条件下建立新的平衡。 可见，化学平衡只有在一定的条件下才能保持。当外界条件改变，旧的化学平衡将被破坏，并建立起新的平衡状态。; 可逆反应中旧化学平衡的破坏、新化学平衡的建立过程叫做化学平衡的移动。;*;探究实验：; 如果改变能影响可逆反应平衡移动的条件，化学平衡就被破坏，化学平衡向 。 ;t2;1.结论：在其它条件不变的情况下，增加反应物的浓度(或减少生成物的浓度)，平衡向正反应方向移动； 反之，增加生成物的浓度(或减少反应物的浓度 )，平衡向逆反应方向移动。;思考： ;3、浓度对化学平衡移动的几个注意点;推测：温度升高，平衡向 移动（由勒夏特列原理推断） 2NO2 N2O4 △H0;实验;V正= V逆;三、压强对化学???衡的影响：;1.前提条件：;V正= V逆;思考：对于反应 H2O+CO H2+CO2 如果增大压强, 反应速率是否改变,平衡是否移动？;*;*;*;练习;2.恒温下, 反应aX(g) bY(g)+cZ(g)达到平衡后, 把容器体积压缩到原来的一半且达到新平衡时, X的物质的量浓度由0.1mol/L增大到0.19mol/L, 下列判断正确的是: A. a＞b+c B. a＜b+c C. a＝b+c D. a＝b=c ;*;*;从平衡的角度认识世界;生理不平衡----有毛病； 心理不平衡----有情绪； 家庭不平衡----有矛盾； 邻里不平衡----有纠纷； 社会不平衡----有怨恨； 生态不平衡----有灾难； 宇宙不平衡----就…… 我们共同努力，共筑和谐社会！;学以致用