学校工作综合督导评估2.docVIP

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学校工作综合督导评估2

学校工作综合督导评估 自查报告 学校:大方县大方镇南郊小学 学校类型:义务教育完全小学 学校代码:5224220010101112 法定代理人:刘光领 时间:2007年9月—2010年6月 自查时间:2010年5月下旬 上级督查评估时间:2010年6月11日 大方县大方镇南郊小学综合督导评估自查报告 为了全面贯彻党的 HYPERLINK / \t _blank 教育方针,进一步规范学校办学行为,指导学校扎实推进素质 HYPERLINK / \t _blank 教育,全面提高教学质量;坚持推行实施科研兴校、创新办学;我校始终坚持以德育为首,教学为中心,深入深化 HYPERLINK / \t _blank 教育管理体制改革。学校的工作坚持以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观。在县 HYPERLINK / \t _blank 教育局、大方镇中心校的正确 HYPERLINK /Article/ \t _blank 领导下,以规范学校管理,促进学校 HYPERLINK / \t _blank 教育和谐发展为主题,通过“抓队伍、强素质,抓规范、正校风,抓管理,树形象,抓教学,保质量”,进一步优化学校管理,提高 HYPERLINK / \t _blank 教育质量和 HYPERLINK / \t _blank 教育管理水平,全面推进素质 HYPERLINK / \t _blank 教育,不断提高办学质量和办学效益,促进教师素质全面提高,促进学校工作全面、协调、持续发展,推动学生综合素质发展,努力办好让人民满意的 HYPERLINK / \t _blank 教育。为此,我校非常重视学校教育教学工作的自我评价和检查,便成立了以校长为组长的督导检查自评小组,组织了党支部、学校行政、教代会、德育领导小组等认真对照督导评估方案中的各项指标进行自查自评,现将自查自评的情况报告如下: 一、学校概况 我校位于县城南郊中心地段,坐落在大方三中和卫生局之间,主要服务区域为陡坡村和路塘村。就地理位置,发展中心教育,辐射四周,具有相当重要的地位,追溯渊源,至今已有三十多年的历史。在一代又一代的教育工作者的不懈努力之下,我校已初具办学规模和独有的办学特色。学校占地面积约2282.8㎡,建筑面积约占2310.48㎡,有专用教室22间,行政及办公用房10间,另有电教室、图书阅览室、实验室、实验仪器保管室、体育器材保管室、党团队活动室、资料室、学校后勤物品保管室以及门卫传达室等 十间。 1、学校组织结构 学校组织健全,行政机构设有校长室,行政办公室、教务处、总务处、另有党支部(有正式党员 10人,预备党员 1 人)。教代会(工会),少先队大队、德育工作领导小组、安全工作领导小组、禁毒反邪教工作领导小组,远程教育工作领导小组,语文教研组、数学教研组、综合科教研组等 。 2、学校教育结构 学校现有教学班16个,学生 1134 人,其中女生457人,少数民族249人。多数学生来自于外乡镇进城务工的农村子女,约占75℅以上,少数民族学生来自于外乡镇及外县,约占10℅左右。 3、师资队伍结构 现有教职工44人,其中,男教师 9 人,女教师35人,少数民族教师 13 人,本科学历教师 11 人,大专学历教师 27 人,中师、高中学历 6 人,初中学历 0 人,合格率达 100 ℅,高级职称0 人,中级职称 14人,初级职称29 人,无职称1 人,获教师资格证 44 人。 二、办学方向 全面贯彻教育方针、严格执行“义务教育法”、全面提高教育教学质量、全面发展、全面育人、坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、以“三个代表”重要思想为指导、坚持依法办学、以法治校、以法育人、全面推进素质教育、培养有理想、有道德、有文化、有纪律、会做人、会生活、会求知、会创造、有责任感、有协作精神、有奉献精神、有健康体魄和健康心理的合格学生 我校特别注重因材施教,重视后进生的转化工作和品德教育工作,坚持教学中教师是引导者,参与者,以学生为主体,注重培养学生的全面素质,使之成为合格的建设者和接班人。 三、学校管理 (一)行政管理 1、学校党支部、行政、工会、少先大队团结一心,实行校长负责制,岗位责任制。党支部、教代会监督制,民主管理制的机制,各职能部门目标责任明确,真正做到责任落实到位、到人,分工合作,学校大事由学校行政主持召开联席会议或职工大会讨论通过;学校还结合本校的实际情况,制定了一系列的规章制度,坚持校务、政务、财务公开,接受全员监督,确保学校的办学方向,办学目标和办学性质,确保学校的办学质量得以健康和稳定的发展。 2、我校领导班子团结,协调、求真务实,能相互理解,相互信任,相互支持,能通力合作,有较

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