世上无难事.docVIP

我还是读小学的时候，就背得了“世上无难事，只怕有心人” 这句话。但是我从我从来不知道怎样去理解它的含义，更不知道“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理所在。然而，在这次偶然的事情中却让我深深地悟出来了。 几乎是带着无奈与无助，来到了新的教学点，除了一张上学期的期末成绩单，对这里的一切是一无所知，道听途说的信息 ，也是不尽人意。不过到了学校以后起码得到了一些安慰：校长很热情、校园很宽敞、老师们非常友好、小朋们特别朴实。从中看到了美好的希望。数日的校园生活基本捕捉了需要我们去改变的现实：首先是狠抓教学常规、日常生活常规、卫生习惯的和文明习惯养成；其次抓教学质量。“冰冻三尺，非一日之寒”，思前想后，还是无从下手。最后我还是决定从我的一年级下手，九月份作为我的常规训练月：开始一个周纯练习常规：摆桌椅、摆文具、练喊口令、站立的姿势、上下课的动作、排队的速度，第二周以后每天10分钟的常规训练，每天对室内外两次的清扫，节节课留一分钟整理书桌；课外时间找学生聊聊，发现他们的不足，在课堂中恰如其分地进行引导，提高学生的整体素质。一年级小朋友活泼好动，天真幼稚，他们表现出来的令老师十分头疼。我班有一位叫粟志娟的女孩，也许她暂时属于特别无知的那种小孩，周一回校后我习惯地向孩子们问好：“你早，小朋友！”她毫无反映，一点儿也不理睬我，我有点儿生气，我走过去又问到：“你还认识我吗？”她答到：“认识你。”“那你叫我什么？”我说。她也说：“叫你什么？”“叫李老师！”她友好地看了我一眼，自个儿玩去了。我非常纳闷。摇摇头我也进办公室去了。三个周过去了，整个校园里主动跟老师打招呼的学生寥寥无几，每天下午放学以后，送队老师把学生送到半路居然没有一个学生对老师说一声“再见”。于是，我抓住这个细节，利用品德课进行德育教育和文明礼貌教育，当天下午送队时一年级所有的学生高高地举起了小手对老师说：老师，再见！”接着其他年级的学生也纷纷举起手说“老师，再见！”顿时一种自豪感不禁油然而生。 一个月下来，一年级的学生基本??学会了在学校每天两扫；上课了对老师说：“老师您好！”下课了对老师说：“老师再见！”；懂得了收拾书桌；摆放文具、擦窗户、挂抹布；捡掉桌底的垃圾。这些点点滴滴的进步让我十分欣慰，让我增强了信心。所以我从中确实体会到了“世上无难事，只怕有心人。”真实含义。