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;语文课堂教学设计的核心： 活动设计;提 纲;1.1概念界定:“活动”释义①;1.1概念界定:“活动”释义②;1.2概念界定:“活动”种种;1.3概念界定：课堂教学“活动”;小立课程，大作功夫;1.4概念界定：“活动”分析框架;2.“大活动”设计;2.1“大活动”设计：传统做法;2.2“大活动”设计： 立足于学;2.3“大活动”设计： 教学指向与核心目标;2.3“大活动”设计： 教学指向与核心目标;2.4“大活动”设计： 几种思路;2.4“大活动”设计： 几种思路;2.4“大活动”设计： 几种思路;3.“小活动”设计;3.1“小活动”设计：数量 一节课几个为宜？;3.2“小活动”设计：原则一;3.2“小活动”设计：原则二;3.2“小活动”设计：示例;3.2“小活动”设计：操作性示例;3.2“小活动”设计：原则三;3.2“小活动”设计：示例;3.2“小活动”设计：示例;3.2“小活动”设计：示例;3.3“小活动”设计：内容;3.4“小活动”设计：形式;3.5“小活动”设计： 媒体选择;总结归纳;谢谢！
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