5 程门立雪.ppt

;1.认知目标：认、读、运用本课的生字生词。 2.技能目标：学会自己独立阅读一篇文章，思考老师提出的问题。 3.情感目标：知道尊师是中华民族的传统美德。;字词积累;醒;宋;容;尽;息;急;题;程度 宋朝 尊敬 争论 请教 尽〔jǐn〕快 默默 一声不响 等候 大雪纷飞 心疼 慈祥 面容;听录音：回答问题。;1、杨时是一个怎样的人？;3、可是当他们走到老师家门口的时候，老师却睡着了，他们是怎么办的呢？; 他们走到程老师家门口，看见程老师坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说：“程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就一声不响地站在门口，一边默默地背书，一边静静地等候着。;程门立雪; 程门立雪; 杨时是宋朝的大学问家。他很爱学习，也非常尊敬老师。;; 为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，专门去请教程颐老师。; 他们走到程???师家门口，看见程老师坐在椅子上睡着了。;杨时悄悄地对同学说：“程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就一声不响地站在门口，一边默默地背书，一边静静地等候着。; 程颐老师醒来，发现两个学生 站在门口的雪地里，他是怎么说？ 怎么做的呢？从中能看出他是个 怎样的人？; 过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，; 杨时望着程老师慈祥的面容，诚恳地说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢！”;这个成语比喻; 这篇课文写的是宋朝大学问家杨时为了请教老师问题，站在雪地中等待睡着的老师醒来的故事，赞扬了杨时热爱学习，尊敬老师的美好品质。;说话练习：理解”程门立雪“的具体含义;狂风暴雪 大雪纷飞 大雪封门 大雪盈尺 瑞雪丰年 漫天雪花 满天飞扬 满天飞舞 纷纷扬扬 铺天盖地 狂风暴雪 大雪纷飞 大雪封门 大雪盈尺 漫天雪花 ; 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！; 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——韩愈