邓炜烨---八年级上册生物第五单元1-3章复习.ppt

人教版八年级（上）生物;◆根据动物的特征可分为两大类：;目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。; 水生;脊椎动物;31.取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察： （1）如何辨认蚯蚓身体的前端？__________________。 （2）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉??? ? 。【请选择 A.有粘液 B.干爽光滑】 用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起——?????????????，蚯蚓运动就是由_____和肌肉配合使身体蠕动。 （3）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要????????? 。 （4）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地檫蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠??????????呼吸的。根据蚯蚓的这个特点，解释大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面？_______________________________________________。;前端;★昆虫的结构特点：;;;专题二：动物的形态结构与环境相适应;1、陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构（鳞、甲、外骨骼）。;2、一般具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。;3、除蚯蚓外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺。;4、陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。;二、鸟适于飞行的特点：;三、家兔; (二)兔的内部结构;恒温动物:可以通过自身的调节而维持体温恒定的动物。 变温动物：体温会随周围环境的变化而变化的动物。;动物的运动和行为;1.能说出哺乳动物运动系统的组成。;关节头;骨骼肌有受刺激而收缩的特性。;屈肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。;专题三：动物的运动和行为;1.动物具有不同的行为; 先天性行为是动物生存的最基本条件，学习行为使动物更能适应多变的环境，更好地生存。 ;1. 说出社会行为的特征。;4. 动物群体中个体之间需要信息交流。;生产者;你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？;牧草;生物反应器