二模后备考策略建议.pptVIP

2013年4月27日;《我交给你们一个孩子》-----张晓风 ; 我不曾搬迁户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任自己的教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任———但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？  他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视、电影，古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直、忠信，还是学会奸滑、诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？  世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交??她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的呢？！;三个建筑工人的故事;如果把教师这一行业比作砌墙，你会像哪位建筑工人？;;一、我们的共识： 总分最高是学生的最大利益;1.面对进步的学生，要肯定态度，淡化分数，强调态度决定高度，努力过的人生就无憾！ 2.面对退步的学生，要分析原因，提出建议；强调幸好这一错误在二模发生， 避免高考再犯。 3.面对违纪学生，要就事论事地，不要把负面情绪过分强调和延伸。 4.面对极少部分无心备考的学生，要激发动力。（我会接受失败，但我不会接受放弃——乔丹）;1.每一节课的目标：消灭两至三个漏洞，提高0.5分。 2.学生做题态度指引：像考试一样做认真做作业，像做作业一样地轻松考试。 3学生学习动机激发：课堂上创设出愉快、有成功感的教育情境。 4.学生做题效能提升：及时批改，讲评要关注错题，题不二错，要总结规律。 思考：做题越多，就越是熟能生巧吗？; （三）分类指导 ——每一个学生都是独一无二的，需要用不同的方法去点燃、去激发！;1.语数英三科每天作业时间控制在40分钟以内 2.综合科每科每天作业时间控制在30分钟以内， 3.当天测验学科不允许布置作业;;;