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云南省骨伤科中的专业学校 专业标准制定任务分解表 专业培养目标专业岗位群专业主干课程理论课学习标准技能学习标准职业道德和行为综合标准标准制定单位：教务处 组织责任人：王建松、虎志辉、李跃平、杨祖良、普玉龙、标准制定单位：教务处，各教研组、实验室负责人、骨干教师 组织责任人：虎志辉、李跃平、杨祖良、普玉龙、霍海乐标准制定单位：学生处，德育教研室。组织责任人：金文艳、杨明洲、周平、陈春花制定目的：根据国家对各专业的培养目标、结合省情实际人才需求细分培养目标要求。 主要内容：表一的第一模块制定目的：根据国家对各专业的人才就业指导、结合市场人才需求划分就业岗位。主要内容：表一的第二模块制定目的：按培养目标要求，科学地组合课程构成教学模块，通过教学过程构建学生专业职业能力。主要内容：表一的第三模块制定目的：制定专业主干学科教学和学习完成后，需要达到的总的学习要求和标准。同时要设计如何进行考核和认定学业成绩的方法。 主要内容：表三、表四、表五制定目的：明确各专业在教学和学习过程结束后，需要掌握的必须技能的达标总标准，同时设计考核的办法。 主要内容：表六制定目的：明确各专业在学习过程中和学习结束后，在道德和行为养成方面所要达到的职业标准。主要内容：表二 云南省骨伤科中的专业学校 专 业 教 学 和 学 生 学 习 达 标 标 准（一） 专业名称 总目标描述 专业培养目标描述专业知识能力： 专业应用能力： 潜力提升和发展： 专业 岗位群专业学习课程模块专业基础课程：专业课程：能力提升设计：教务处规划设计制表 云南省骨伤科中的专业学校 社 会 能 力 构 建 和 学 生 学 习 达 标 标 准（二） 专业名称 社会能力???养目标描述 社会能力达标描述知权守法： 交流表达： 专业礼仪： 学生处、德育教研室规划设计制表 云南省骨伤科中的专业学校 理 论 知 识 学 习 和 学 生 学 习 达 标 标 准（三） 专业名称 文化基础课程学习和达标描述 文化 基础 课程 学习 达标 描述 学习达标标准： 学习达标标准：  学习达标标准： 学习达标标准： 学习达标标准： 学习达标标准： 学习达标标准：教务处、文化基础教研室规划设计制表 云南省骨伤科中的专业学校 专 业 理 论 学 习 和 学 生 学 习 达 标 标 准（四） 专业名称 专业基础知识培养目标描述 专业 基础 课程 学习 达标 描述 学科学习达标标准： 学科学习达标标准：  学科学习达标标准： 学科学习达标标准： 学科学习达标标准： 学科学习达标标准： 学科学习达标标准： 教务处、基础课程教研室规划设计制表 专 业 理 论 学 习 和 学 生 学 习 达 标 标 准（五） 专业名称 专业知识培养目标描述 专业 课程 学习 达标 描述 学科学习达标标准： 学科学习达标标准：  学科学习达标标准： 学科学习达标标准： 学科学习达标标准： 学科学习达标标准： 学科学习达标标准： 教务处、专业课程教研室规划设计制表 专 业 技 能