第4章循环结构程序设计技巧.ppt

C 语言程序设计;第4章 循环结构程序设计 ;例4.1 用while语句计算“1+2+3…+n” 。;#include stdio.h void main( ) { int i; /*定义变量i*/ i=a; while (i=z) /*循环26次*/ { printf(%c,i); /*输出一个字符*/ i++; } printf(\n); }; ;例:输入一批学生的成绩，求最高分;例：将一个正整数逆序输出。;例4.4 使用格里高利公式 求π的近似值，要 求精确到最后一项的绝对值小于10 。;例4.5 从键盘输入一批学生的成绩，计算平 均成绩，并统计不及格学生的人数。; ; ;例:输入一批学生的成绩，求最高分;例4.6 从键盘读入一正整数，统计该数的位数。;例4.7 用do while 计算“1+2+3…+n”。;例4.8 执行下列程序，输wel↙come$↙,执 行结果是什么?; ; ;例4.9 用for语句“在屏幕上输出1到20”的整数。;例:输入一批学生的成绩，求最高分; 例4.10 用for语句求“1+2+3…+n”。; ;三段等价的程序;break语句在循环中的用法;例4.11 输入正整数m，判断它是否为素数。;例4.12编写程序计算若干个同学的平均成绩。; 编写程序在一行内输出整数1到20，并连续输出5行。 解决问题的思路： “在一行内输 出整数1到20” , 重 复5次。;例4.13 编写程序在一行内输出字符a到z并 连续输出5行。;例4.14 编写程序输出下列图形;例4.15求3到100之间的所有素数。; ;(1) 在循环语句中使用break是停止循环，执行循环体外的第一条语句，而continue是使本次循环停止执行，执行下一次循环。 (2) break语句可用在switch语句中，continue语句则不行。;例4.16 求1! + 2! + …. + 100!; ;例4.18 求Fibonacci序列1,1,2,3,5,8,13,… ; ;典型错误及典型例题 ;典型错误及典型例题 ;典型错误及典型例题 ;典型错误及典型例题 ; 典型错误及典型例题 ;典型错误及典型例题 ;典型错误及典型例题 ; 小结; 小结