多媒体技术应用的教学设计概述.pptVIP

无标题;一.多媒体课件概述多媒体课件概;1.1多媒体教学课件的涵义　　;1.2多媒体课件的特点集成多种;1.3多媒体课件类型课堂演示型;1.4多媒体课件设计原则（１）;1.5多媒体课件制作程序（1）;二. 教学设计概述教学设计概述;2.1什么是教学设计　　教学设;2.2教学系统设计的不同层次以;以“产品”为中心的层次教学硬件;以“课堂”为中心的层次设计范围;以“系统”为中心的层次这里所指;教学理论系统方法传播理论学习理;学习理论2.3教学设计的理论基;教学理论2.3教学设计的理论基;系统方法运用系统论的思想、观点;传播理论传播理论探讨的是信息传;三.多媒体课件的教学设计多媒体;3.1多媒体教学设计主要内容教;3.2教学目标与教学内容的确定;将教学内容分解成系列的知识点知;知识点内容分类（加涅）（１）事;根据学习者的特点和社会需要等因;知识点目标分类（布鲁姆）（１）;知识??目标分类（布鲁姆）（４）;学习内容与教学目标的分析模型3;教学内容与教学目标分析的意义（;知识点教学目标的表达3.2教学;知识点教学目标的表达例子3.2;3.3学习者特征的分析多媒体课;学习者一般特征包括：学习者年级;学习者一般特征的分析大学生智能;学习者一般特征的分析大学生情感;学习者一般特征的分析成人学习者;学习起始水平的分析，确定教学起;根据学习者不同年龄特征而设计的;媒体的含义　　媒体一是指存储、;媒体选择方法（１）呈现事实　　;（３）提供示范　　媒体能提供一;各种媒体的特点（１）文本　　抽;（2）图形及图像3.4媒体信息;（３）动画　　动画是对事物运动;GIF动画示例3.4媒体信息的;GIF动画示例3.4媒体信息的;（4）音频　　包括：解说词、音;（5）视频　　对现实世界客观过;媒体选择与使用还应注意的一些规;（３）图像和言语具有互补作用，;知识点-多媒体设计表3.4媒体;知识结构　　教学内容中的知识点;知识结构实例3.5知识结构的设;知识结构的类型（１）线性结构3;（２）树状结构3.5知识结构的;（３）网状结构（超文本结构）3;知识结构设计考虑的原则（１）体;诊断评价的作用　　检验学习者的;测验题目的设计基于课件教学内容;测验题目的设计基于课件教学内容;实例中药鉴定学临床步态分析小语;四.多媒体课件在网络环境下的延;（1）载体及发布形式的变化多媒;多媒体课件在网络信息环境下的延;（6）数据由静态走向动态（7）;（9）资源的规范与管理日益重要;（10）网络资源有哪些信誉好的足球投注网站能力日益重;（11）教学应用模式趋向“资源;五.多媒体课件大赛评分标准 多;谢 谢！2010年12月