发展要从所学专业起步概述.ppt

生;案例故事 (P34);园艺专业;一、专业和专业对应的职业群; 思考回答： 1、你知道我们学校有什么专业吗？ 2、你为什么选择现在的专业？ 3、你认为学习这个专业将来可以从事什么工作？;（2）中职学校课程;公共课;（3）专业与职业的关系;专业——“谋生技能” 职业——“谋生手段” 事业——“理想追求” “功成名就” ;;会计专业;汽修专业;物流专业;; 社 会;2．中职生面对的两类职业群;机电技术应用专业;汽车制造与检修专业;服装设计与工艺;（2）适合中职生纵向发展的职业群; 汽修专业:中级工、 高级工、技师、高级技师。 电子专业：初级（五级）、中级（四 级）、高级（三 级）、技师（二 级）、高级技师（一级）。 ;;二、职业对从业者素养的要求; 当总经理不在的时候;;3.如何提高我们的职业素质？;三、职业资格与职业生涯发展;;2. 职业??格证书;行业单项技术证书;会计从业资格证书;;发动机维修师、 变速器维修师、 底盘系统维修师、 电子电气系统维修师、 汽车碰撞修复师、 汽车配件营销师、 汽车估损师及汽车维修企业管理 ;物流师资格证书;教师资格证书（专业职务证书）;;公共技能水平证书;;;招聘现场;3.职业资格与职业生涯的关系;学历文凭与职业资格证书; 学历证书和职业资格证书是相互包含的。随着职业资格证书的实行，越来越多的职业学校在完成正常教学计划的同时，进行相关的职业资格证书的考试、考核，鼓励学生一专多能。 国家有关部门也明确规定学历认定是获得执业资格证书的必要条件。随着我国劳动力市场的发育和完善，将逐步实行学历文凭和职业资格两种证书制度，既鼓励和调动大家学习专业理论和专业技能的积极性，又有利于我们积极适应多种专业岗位的需求。;四、树立正确的成才观;2. 我的专业有前途;3. 认识自我、实现自我;