信息技术课程总结性评价中的命题技巧李艺概述.pptVIP

李艺 南京师范大学教育科学学院 yilisd@163.com;丁婧（南京市金陵中学） 孙泓（南京市第五中学） 张宏（南京市第一中学） 张钰（南京市第一中学） 陆健（南京市第四中学） 曹书成（南京市梅园中学） 谢伟（南京市中华中学）;过程化; 例：有表格如图，请在下面给出的操作步骤方案中至少选出一个最合理的答案： ;A （1）插入一个4列6行左上角带斜线格式的表格；（2）调整行距到适当；（3）用橡皮工具将右侧第一栏中的第三条、第四条、第六条线擦掉。 B （1）插入一个4列6行的表格；（2）将第一行表格宽度加大约一倍；（3）在左上角的单元格内画一条斜线；（4）合并第4列的第2、3行单元格；（5）合并第4列的第4、5、6单元格。 C （1）插入一个左上角带斜线格式的表格；（2）将表格调整为4列6行；（3）调整行距到适当；（4）用橡皮工具将右侧第一栏中的第三条、第五条、第六条线擦掉。 D （1）插入一个4列3行的表格；（2）加大行宽到适当宽度；（3）在第3行中画一条横贯1、2、3列的线；（4）在第2行中画两条上下排列横贯1、2、3列的线；（5）在右上角单元格内画一条斜线。 ; 过程化？ 所谓过程化，是指学生必须基于已有的使用经验，在大脑中虚拟地构设解决问题的步骤与环节才能完成解题。 　尝试使用过程化题目来驱使学生走进机房学习和复习，而不是通过读书死记硬背来完成考试。; 在日常生活中，我们常常会碰到许多需要解决的问题，以下描述中最适合用计算机编程来处理的是（ ）。 A．确定放学回家的路线 B．计算某个同学期中考试各科成绩总分 C．计算10000以内的奇数平方和 D．在因特网上查找自己喜欢的歌曲 ;第11题图;朱老师创建了一个记录学生选考科目报名情况数据表，如下图所示。下列说法正确的是;结合右图，以下说法错误的是 A．用Photoshop打开某图片文件，未作任何操作时的图层面板如右图所示，则该文件的格式最有可能是psd B．文字图层的混合模式为投影、外发光 C．文字图层设置了2种图层效果，其中投影图层效果在图中没有显示出来 D．如果把该文件保存成jpg格式，则00图层的内容会丢失，文字图层的图层样式信息也不再保留 ;右图是通过Photoshop对左图处理得到的，该处理过程可能用到以下操作：(1)画笔；(2)删除；(3)橡皮擦；(4)反选；(5)羽化；(6)减淡；(7)椭圆选择；(8)渐变；(9)仿制图章。则得到右图较合理的操作过程是（ ） A. (1)→(9)→(6)→(3)；B. (7)→(1)→(6)→(8) C. (7)→(1)→(6)→(3)；D. (7)→(4)→(5)→(2);下图是用GoldWave软件打开某音频文件后的部分信息，下面对该音频判断错误的是（ ） A.有两个声道 B.时间长度约为1:52.634 C.采样频率为44.1kHz D.属于MPEG格式;过程性？ “过程性”强调的是“经历”、“再现”；其前提是，之前有经验、体验。 目的是，促进动手实践，引导走出机械记忆的备考之举。 ; “过程性”辨析 1．“过程性”与过程性评价中的“过程性”所指不同：前者旨在考察对过程的经历，强调的是过程本身；后者强调在过程之中的评价，伴随过程开展的评价，强调时间上的并行关系、同时进行的状态。 2．模拟系统、纸笔测试比较：模拟系统中的过程性－体现在外，易于观察，可以客观地判断；纸笔测试中的过程性－脑中复现，隐藏于内，据结果推测，与实际会有出入。 总结：过程性原则的价值，体现信息技术课程鲜明的技术性、应用性特点。 ;人性化;巧妙贴近学生经验 “请名人做代言”是提高广告说服力的好方法，下面四则广告标题，如单就文字意义，寻找背景相契合的名人来代言，最不恰当的一项是：A、请陶渊明代言“自然就是美”；B、请司马光、王安石代言“好东西要和好朋友分享”；C、请乔治·桑代言“男人能做的事情女人同样可以做”；D、请子路代言“心动不如马上行动”。 ;例：小华在某银行ATM上取款时，发现显示屏上有一广告词：“有问题百度一下”。他很疑惑，仅仅是一则广告，还是ATM能够上网呢？你觉得哪种可能性大？说出你的理由。 ;;例：几位同学在制作一个介绍黄山的网站，需要有哪些信誉好的足球投注网站一些相关信息，于是想到了求助于有哪些信誉好的足球投注网站引擎。下图为某有哪些信誉好的足球投注网站引擎的有哪些信誉好的足球投注网站目录。;设计思路;判分宽松;试卷结构的人性化：超量出题;《基础教育课程改革纲要》“改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。” ;请选择实现标题效果的最佳按钮组合____、____、____;贴近经验 语言亲切 指向明确 设计思路