三严三实党课报告概述.docxVIP

 PAGE \* Arabic 15 深入学习践行“三严三实” ——“三严三实”专题教育党课 同志们： 在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，是党中央作出的一项重大决策。校党委对此高度重视，5月29日校党委书记周剑琴为全校处级党员领导干部讲“三严三实”专题教育党课，标志着我校“三严三实”专题教育正式启动。今天，根据校党委“三严三实”专题教育实施方案的安排，结合自己对“三严三实”的学习和思考，和大家交流认识和体会。 一、深刻认识“三严三实”意义，积极参与专题教育 党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。对于深化作风建设，营造良好政治生态，锻造过硬队伍，激励党员奋发有为、干事创业，加快建设美丽天津具有重大而深远的意义。 开展“三严三实”专题教育是持续推进作风建设的需要。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央颁布了八项规定，及时部署在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，正风反腐，从严治吏，严明党纪，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风得到了有效整治，党风、政风和社会风气为之一新，得到了人民群众衷心拥护。但作风问题具有顽固性和反复性，作风建设是攻坚战,也是持久战。中央反复强调，作风建设永远在路上，没有休止符，要抓常抓细抓长，持续努力、久久为功。从全省来看，今年1-5月市纪委接受的信访举报，违反廉洁自律规定行为的高达1294件，同比上升45.8%。教育系统1-5月纪检信访举报136件。一方面说明群众监督的力度在加大，另一方面说明“四风”存在反弹回潮的迹象，仍处在“不敢”、“不能”而没有达到“不想”的阶段。开展“三严三实”专题教育,就是要拧紧螺丝、上紧发条，防止作风建设反弹，以作风建设新成效汇聚推动改革发展的正能量。 开展“三严三实”专题教育是提高领导干部执政能力的需要。党的干部是党的执政骨干。新形势下,我们党面临“四大考验”、“四种危险”（四大考验是：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。四大危险是：精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险）。应对考验、战胜危险，归根到底要提高领导水平和执政水平、提高防腐拒变和抵御风险能力。为此，习近平总书记强调要建设高素质执政队伍，提出了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的20字好干部标准，要求党员干部“对党忠诚、个人干净、敢于担当”，做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”。“三严三实”进一步明确了新时期党员干部必须具备的政治品格、价值追求和精神特质，是对干部标准、干部要求的具体化，体现了我们党干部队伍建设从严从实的鲜明导向。我们必须把“三严三实”作为教育培养干部的重要内容，考核评价干部的重要依据，选拔任用干部的重要标准，监督管理干部的重要要求，贯彻到干部队伍建设之中，教育干部修身严、用权严、律己严，激励干部谋事实、创业实、做人实，打造一支过硬的队伍。只有这样，我们党才能更加坚强有力，才能把中国特色社会主义事业不断推向前进。 开展“三严三实”专题教育是解决“不严不实”现实问题的需要。在党中央的正确领导下，市委认真履行从严管党治党责任，驰而不息正风肃纪，党风政风不断好转。但也要看到，在我们的干部队伍中，仍然存在“不严不实”的问题：一是有的理想信念不坚定，宗旨意识淡薄，党性修养缺失，对群众的疾苦不闻不问，对群众的诉求置若罔闻；二是有的无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚，做人不老实，阳奉阴违、自行其是；三是有的个人不干净，滥用权力、设租寻租，官商不分甚至官商勾结，大搞利益输送；四是有的不敢担当，不承担责任，热衷于作表面文章；五是有的顶风违纪不收敛不收手,给“四风”穿上“隐身衣”，由明转暗、花样翻新。“不严不实”看似小节，实为大患，任其滋生蔓延，将侵蚀党的肌体，损害党的形象。开展“三严三实”专题教育，就是要向“不严不实”问题叫板，查摆问题，整改问题，形成从严从实的氛围，进一步营造风清气正的政治生态和从政环境。开展专题教育，要去掉厌倦心理、改变消极态度、解决??糊认识。要把思想认识统一到中央和市委的要求上来，积极主动地参与到专题教育中来，带头学习好、讨论好、查摆好、分析好、整改好，深入扎实搞好这次专题教育 二、深刻理解“三严三实”深刻内涵，做到忠诚干净担当 学习和践行“三严三实”，必须准确把握“三严三实”的基本要求和内涵。严以修身，就是要加强党性修养，坚定