光的反射、折射探析.docVIP

PAGE  PAGE 9 科学教师辅导讲义 学员姓名： 教师： 课 题 光的反射、光的折射授课时间： 教学目标1、了解法线、入射角、反射角的含义 2、理解从实验推得光的反射定律，能根据光的反射定律完成光路图 。 3、理解光的反射中光路的可逆性原理。 4、知道平面镜成像的特点、原理和虚象的概念，并用来解释简单的现象； 5、知道平面镜的应用，会画平面镜成像光路图重点、难点重点：理解光的反射定律；会应用光的反射定律画反射的光路图； 平面镜成像特点；平面镜成像光路图。 难点：理解光的反射中光路的可逆性原理； 能直接应用平面镜成像规律，??出虚像，找出物和像的对应关系。考点及考试要求理解从实验推得光的反射定律，能根据光的反射定律完成光路图 ； 平面镜成像特点；平面镜成像光路图。教学内容知识点1 光 光源，光速基本概念 1、能够发光的物体叫做光源。 太阳、烛焰属于光源；月亮、眼睛和钻石不属于光源。 天然光源：如太阳、萤火虫；人造光源：如篝火、蜡烛、油灯、电灯、电视荧屏。 2、光速：光在真空中速度V=3×108m/s=3×105km/s； 光在各种介质中传播速度排序：真空＞空气＞水＞玻璃 光沿直线传播及其应用 1、光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 2、光沿直线传播的应用：立竿见影、一叶障目、射击瞄准。 影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。 日食月食的形成： 如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。 1 2 3 月食只有月全食和月偏食，形成原因与日食类似。 小孔成像：成缩小，倒立的实像。成像形状与小孔形状无关。 原理：光沿直线传播。 现象：树荫下的光斑。 典型例题 1、下列现象中属于光的直线传播的是（ ） A．墙壁上装面大镜子，有增大空间的感觉 B．清澈的河底，看起来变浅了 C．人在路灯下行走，出现人影相随 D．清晨，太阳还在地平线以下时，就看到它 2、如图所示的光现象中，属于光的直线传播现象的是 （ ） A．树荫下形成圆形光斑 B．竹在水中的倒影C．铅笔好像在水面断了D．陶罐在镜中成像 3、下列现象中，可以用光沿直线传播解释的是（ ） A．树在水中的倒影 B．立竿见影 C．冰透镜向日取火 D．鱼翔浅底 光的反射定律 一、光的反射现象 1、课本上的活动：用手电筒、激光笔照射一平面镜，反射到墙壁上。 2、反射的定义： 光从一种均匀物质射向另一种均匀物质时，在它们的分界面上会改变光的传播方向，又返回到原先的物质中，这种现象叫光的反射。 3、光路图： 入射光线、入射角、反射光线、反射角、法线、入射点，如图所示。 二、光的反射定律： （1）光反射时，入射光线、反射光线、法线在同一平面内。 （2）反射光线和入射光线分别位于法线两侧。 （3）反射角等于入射角 （4）入射角增大时反射角也同时增大，反之也成立 （5）如果入射角减小到与法线重合，即当入射角为0°，入射光线、反射光线和法线三线重合。 （6）光路具有可逆性：如果入射光线沿反射光线的方向射入，则反射光线一定沿着入射光线方向射出 （7）反射光路图的画法：①过入（反）射点画法线；②画反（入）射光线（根据反射角等于入射角）。 三、光反射的类型 1、镜面反射：一束平行光线射到光滑平整的镜面时，反射光线仍然是平行的光束。如镜子、平静的水面。 2、漫反射：当平行光线照射到凹凸不平的反射面时，反射光线不在平行，而是向着不同的方向无规律散开的光束。漫反射使我们从不同的方向都能看到物体。 镜面反射与漫反射都遵循光的反射定律。 能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。 迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射。 例题 1、有一束光线与镜面的夹角为25°，则反射光线与入射光线的夹角是 。若入射光线与镜面的夹角从25°增大到90°，则反射角从 变化到 。 2、一束光线与水平面的夹角成30°角射来，为了使反射光线水平行进，则需把平面镜放