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猜一猜;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;你知道吗?;;;;;1、认识并读准确本课出示的生字。
2、掌握课文用描摹性的语言从不同角度抓住特征和从事物间的相互关系上说明事物的方法。
3、了解课文是从哪些不同的方面描写台湾蝴蝶的,掌握宝岛台湾丰富的蝴蝶资源及其形成原因,激发对大自然的热爱之情。
;;说明文常识;我会读:
逆光 繁殖 花蕊 清幽 吮吸
光辉 赞叹 对称 遮盖 乍一看
古木参天 鸟语花香 翩翩起舞
目不暇接 心旷神怡 流水潺潺
栖息繁衍 野草翠绿 独一无二
灿烂夺目 黄裙凤蝶 皇娥阴阳蝶
;思考:
1、台湾的蝴蝶有什么特征?从哪些方面可以看出台湾的蝴蝶确实是“甲天下”的?
2、“兰屿黄裙凤蝶”“皇蛾阴阳蝶”“蛇头蝶”这三种蝴蝶各有什么特征?文章写这几种蝴蝶有什么作用?
3、文章为什么要介绍台???特有的自然条件?写这些内容同介绍台湾蝴蝶有什么关系?
;课文的结构分析;第1段中优美生动的描写在文中起了什么作用?;细读第2段,概括出台湾蝴蝶的总体特征,并举例说说所用的说明方法。;;;你从哪些地方可以看出台湾蝴蝶数量大呢?; 大红纹凤蝶、蛇头蝶、红边小灰蝶、宽尾凤蝶、皇蛾阴阳蝶、兰屿黄裙凤蝶;兰屿黄裙凤蝶(美);皇蛾阴阳蝶(奇);蛇头蝶(大);枯叶蝶;孔雀蝶;巴黎翠凤蝶;宽尾凤蝶;三尾凤蝶;旖凤蝶;环纹蝶又名蛇头蝶;金 斑 蝶;填写下表;概括第3段的主要内容,并说说所用的说明方法。;;;;;;;思考 :;; 台湾蝴蝶有哪些奇特的生理机能?;;第三部分,即第五段主要写什么内容?;蝴蝶工艺品;蝴蝶工艺品;蝴蝶画;蝴蝶画;蝴蝶画; 第四部分,揭示了人们喜爱台湾蝴蝶的原因,是点睛之笔。
结尾部分有什么深刻含义?;;写作特点;抓特征;;;;
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