《北京》(以文带文课型).ppt

第六课时 北京 以文带文课型; 我爱北京天安门;;北京;5;6;7;8;（1）读课文，用横线划出生字词。 （2）借助拼音，用三角画出词语中的生字，认一认，读一读。;;全文围绕; 北京是我国的（ ），是一座（ ）城市。 ; 天安门在（ ），红墙、黄瓦，又（ ），又（ ）。天安门前面是（ ）广场。广场（ ）高高地挺立着人民英雄纪念碑，西面是雄伟的（ ）。 ; 北京的柏油马路（ ）。马路两旁，（ ），（ ）。北京的（ ）桥可多了！桥的四周有（ ）草坪和（ ）花坛。各种车辆在桥上来来往往，像流水一样，日夜不断（ ）。 ; 北京有（ ），还有（ ）。站在高处一看，全城（ ）是绿树，（ ）是大楼。 ; 北京是一座很（ ）的城市。; ???，你们好！我是你们的导游。请大家一起跟我走进第（ ）段，一起来欣赏北京的美丽，请听我说——;《主题读写》中的《雄伟的天安门》 《主题式·经典诵读》中的《坐上火车去北京》。 （1）分角色朗读此文。 （2）用横线画出你感受最深的句子，然后分享交流。; 分享交流 令我感受最深的句子是第（ ）自然段的（ ）这句话，我体会到（ ）。; 长城长，长城弯， 长城像条长扁担。 一头挑着山海关， 一头挑着嘉峪关。 大山公公腰板硬， 一直挑了几千年。 ————杨畅;坐火车去北京;;;作业