必修三：第5课咏怀古迹(共34张PPT)研讨.pptVIP

咏怀古迹·其三;;;; 昭君故里即是今天的湖北省宜昌市兴山县宝坪村，原名烟墩坪，又名王家湾。它面临香溪水，背靠纱帽山，群峰林立，崖壑含翠，橘林丰茂，山明水秀，极富诗情画意。村内有楠木井、娘娘井、梳妆台、望月楼等遗迹。;;咏怀古迹（其三）;【教学过程】;一、导入;“沉鱼”——西施;“羞花”——杨玉环; 昭君出塞、身死异国的悲剧是历代文人常常咏叹的题材。从西晋的石崇开始，到南北朝的鲍照、庾信，再到唐代的李白、杜甫、白居易，都写过咏昭君的诗，其中杜甫的《咏怀古迹（其三）》最为深刻感人，并被誉为咏昭君诗之绝唱。尽管柔柔弱弱的王昭君，没有叱咤风云，没有威风凛凛，然而诗歌那苍凉悲壮的意境，仍能使我们强烈地感受到那段凄婉哀怨的历史。今天，就让我们一起去追溯历史，走进杜甫的《咏怀古迹》，感受王昭君这一形象永恒的艺术魅力。 ;题解;二、朗读诗歌，了解诗歌背景。;三、基础知识;（6）千载两句：琵琶本西域胡人乐器，相传汉武帝以公主（实为江都王女）嫁西域乌孙，公主悲伤，胡人乃于马上弹琵琶以娱之。因昭君事与乌孙公 主远嫁有类似处，故推想如此。又《琴操》也记昭君在外，曾作怨思之歌，后人名为《昭君怨》。作胡语：琵琶中的胡音。曲中论：曲中的怨诉。 ;四、诗歌赏析; 2、诗歌赏析 （1）首联：群山万壑赴荆门，生长明妃沿有村。 ;赏析诗歌 ;（2）颔联：一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。;【点拨二】 颔联对仗很工整，怎样对仗的？效果如何？ ;（3）颈联：画图省识春风面，环珮空归夜月魂;【点拨三】 “环珮空归夜月魂”中的“空”如何理解？ ;（4）尾联：千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。;【讨论一】 昭君在汉宫尚未跻身宫妃之列，不过是后宫中一位待诏的宫女，而嫁到“朔漠”却封为阏氏（相当于汉皇后），还有什么不幸和怨恨可言呢？ ;【讨论二】昭君的悲剧是由毛延寿造成的吗？ ;【讨论三】既然昭君的悲剧是由元帝的昏庸糊涂造成的，她对元帝持何态度？ ;归纳寓意 ;（5）诗歌题目是《咏怀古迹》，“咏怀”类诗歌往往是借古伤今、借古抒怀，这首诗为我们描绘了一个怎样的王昭君呢？诗人又借写王昭君抒发了自己怎样的情怀呢？; 昭君 诗人 绝代佳人，入宫见妒 才华横溢，入朝见妒 画图省识，远离汉宫　 不分忠佞，无辜遭贬 身死异国，环珮空归 漂泊西南，有家难归 （千载之怨） （深沉怨恨） ;王昭君李白; 明妃初出汉宫时，泪湿春风鬓脚垂。　　低徊顾影无颜色，尚得君王不自持。　　归来却怪丹青手，入眼平生未曾有。　　意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。　　一去心知更不归，可怜著尽汉宫衣。　　寄声欲问塞南事，只有年年鸿雁飞。　　家人万里传消息，好在毡城莫相忆。　　君不见，咫尺长门闭阿娇，人生失意无南北。;明妃曲和王介甫作欧阳修;五、朗读背诵全诗。;三，鉴赏咏史诗三步骤1所描写的古人、往事是怎样的（弄清史实） 2.为什么要写这个古人这段往事 ？诗人在诗中表现出什么态度（体悟感情） 3.这种态度运用什么方法表达 （分析技巧）; 题乌江亭?????杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。???????? 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。????????? 乌江亭???????王安石???????? 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。?????? 江东子弟今虽在，肯为君主卷土来? 弄清史实——项羽垓下战败，逃至此地，乌江亭长驾船请他渡过江东。 项羽说：“我当年与江东八千子弟渡江而西，今无一人还，纵江东父老怜而王我，我何面目见之?”乃自刎。;（2）体悟感情——杜诗认为胜败乃兵家常事，只要不灰心，重整旗鼓，再争取胜利也是可能的。王诗却认为项羽已经众叛亲离，丧尽人心，江东子弟不可能再为他卖力了。 （3）分析技巧：两首诗有何不同之处?杜牧诗一开始就提出自己的观点，再用江东子弟卷土重来的设想做证据宣扬了百折不挠的精神，颇有积极意义； 王安石的诗先分析项羽面临的形势，再针对杜诗的说法，说明项羽人心丧尽，不可能卷土重来。