2016春高中新人教版语文（选修《中国古代诗歌散文欣赏》）第三单元教学课件：第2课《阁夜》 （共48张PPT） .pptVIP

（2）“岁暮阴阳催短景”中的“催”字，很有表现力，请简要赏析。 “催”字是催促之意，催字不但形象地说明夜长昼短，更以拟人的手法写出时光流逝之速，使人觉得光阴荏苒，岁月逼人。从而表达诗人对时光飞逝、人生短促的感慨。 赏析诗文 2、“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”这一联写了几种感觉？表达了诗人什么样的感情？? 五更时听到战鼓号角，起伏悲壮；－－听觉 山峡倒映着银河星辰，随波动摇。－－视觉 从侧面烘托出兵革未息、时局动荡、战争频仍的气氛。 天上星河虽然壮观无比，但映照于峡江时，因湍急的江流，而呈现出破碎、摇曳不定的景象。 这似乎与诗人风雨飘摇的人生、时局的纷乱有些相似。 雄浑伟丽之景－－沉郁悲慨的心情。 赏析诗文 “五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”这一联写了几种感觉？表达了诗人什么样的感情？? 听觉、视觉。借听觉写出了兵草未息、战局紧张的悲壮气氛，音调铿锵；下句借视觉写出了山川美景的秀丽，?音调转柔。一份爱我神州、痛我神州的悲壮情怀萦绕诗人的心头。 2、颔联“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”为千古名句，说说其妙处。 ? 颔联的妙处在于气象雄浑。拂晓之前，五更时分，军营里悲壮的战鼓声和号角声穿越寂静的山谷在夜空中回荡，峡江中星空的倒影随着波浪动荡摇摆。前句写听觉，后句写视觉，具有穿透力的鼓角声和峡江星河壮阔的波动使西阁的夜显得这样惊心动魄。上句明写鼓角之声，暗写军营和战争，透露出悲惨的战争现实；下句写壮美的三峡夜景，诗人将二者巧妙地放在一起，组成一幅开阔壮观，浑厚苍凉的图景，创造了一种悲壮雄浑的意境。 赏析诗文 3、颈联“野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵”写什么？作者情感如何？ 颈联真实刻画了夔州的偏远、凄凉的景象，荒野中多少人家的恸哭声中，传来战争的讯息，惟有渔人、樵夫唱起的夷歌，还透着一点生命的声息。“野哭”、“夷歌”，一个富有时代感，一个具有地方性，使忧国忧民的诗人倍感悲伤。 赏析诗文 写“野哭”而多至“千家”，这是战乱造成的，何至“千家”皆哭？反映了人民的深重灾难；“夷歌”，显示了地方风情。?上下句形成对比，有人忧有人愁。 4、尾联“卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥”作者联想此地两位历史人物的用意何在？ 用典：①卧龙：指诸葛亮。《蜀书?诸葛传》：“徐庶……谓先主曰：‘诸葛孔明者，卧龙也。’ ”? ②跃马：指公孙述。王莽篡汉时，他自立为蜀王。述在西汉末曾乘乱据蜀，自称白帝。这里用晋左思《蜀都赋》“公孙跃马而称帝”意。诸葛亮和公孙述在夔州都有祠庙，故诗中及之。这句是自我慰藉之语。? 赏析诗文 卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥 诸葛亮和公孙述，一样终成黄土； 人事变迁音书断绝，我寂寞无聊。 尾联写诗人在知交零落、存者音信不通的情况下，聊以公孙述、诸葛亮终归“黄土”自解，一世之雄，而今安在？他们不都成了黄土中的枯骨吗！ 诗人极目远望夔州西郊的武侯庙和白帝庙，而引起无限感慨。卧龙先生神机妙算一世英名，跃马称帝的公孙述叱咤风云一代枭雄，这些成就千秋功业的人最终都掩埋于黄土，化为历史的尘埃，今日你争我战的各路人马也终将淡出历史舞台，表达了诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀。也流露出诗人极为忧愤感伤的情绪。 赏析诗文 诗人用事之妙在于，将眼前景、古时事与心中情巧妙地合而为一。  对国家战事不断和民生艰难的忧虑 ——五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 时光飞逝、人生短促——岁暮阴阳催短景 客居天涯的凄寒——天涯霜雪霁寒宵 对宇宙永恒、人生无常的悲哀 ——卧龙跃马终黄土 老病孤独、亲朋音信断绝的寂寥无奈 ——人事音书漫寂寥 探究思考：杜甫在这首诗中感慨万千，说说此诗一共写了诗人几种感慨，诗人对什么事最为忧伤？ 诗人对什么事最感忧伤？ 对百姓在战争中遭受的苦难最为忧伤 穷年忧黎元，叹息肠内热。 ——《自京赴奉先咏怀五百字》 上感九庙焚，下悯万民疮。 ——《壮游》 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ ——《茅屋为秋风所破歌》 苦辞酒味薄，黍地无人耕。 兵革既未息，儿童尽东征。 ——《羌村三首》 结构图解 叙事： 哭 →对比 歌 抒怀： 卧龙跃马终黄土，