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人体寄生虫学教学大纲 （供临床医学、预防医学、检验、口腔和护理专业使用） 山东大学医学院寄生虫学教研室 一九九八年十月 目 录 ? 前言…………………………………………………………………………….……2 教学目标……………………………………………………………………….……2 教学内容和要求…………………………………………………………………….3 第一篇 总论………………………………………………………………………..3 第二篇 医学原虫学 ………………………………………………………………4 第五章 概论…………………………………………………………………………4 第六章 叶足虫………………………………………………………………………5 第七章 鞭毛虫………………………………………………………………… …5 第八章 孢子虫……………………………………………………………… ….. 7 第三篇 医学蠕虫学 ……………………………………………………………… .9 第十章 吸虫……………………………………………………………….…… ..9 第十一章 绦虫………………………………………………………..……………12 第十二章 线虫………………………………………………………..……………16 第四篇 医学节肢动物学 ………………………………………..…………………20 第十四章 概论……………………………………………………….…………….20 第十五章 蛛形纲…………………………………………………………………..21 第十六章 昆虫纲…………………………………………………………………..22 参考资料………………………………………………………………………………24 ? ? ? 前 言 人体寄生虫学属于生物病原学范畴,主要研究病原寄生虫及与医学有关节肢动物的形态结构、生存及发生发展规律、阐明病原寄生虫及医学节肢动物与人体及环境之间的对立统一关系,阐述寄生虫病发生、流行、控制与防治的基本理论和原则,从而为防治寄生虫病和控制医学节肢动物提供科学理论依据。其主要任务是使学生通过学习和实践,掌握人体寄生虫学的基本理论、基本知识和基本技能,充实、完善和提高医学应有的整体业务素质,为临床医学、预防医学、护理医学奠定必要的坚实基础。 按照医学教育一般规律,本课程应在医学共同基础课及人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学等课程结束,病理学、微生物学总论及免疫学讲授之后进行学习。 人体寄生虫学包括医学原虫学、医学蠕虫学及医学节肢动物学三部分。研究生、临床医学（英医班）、预防医学、护理医学本科以上各专业,应以我国常见重要人体寄生虫为主要学习内容。医学原虫及医学蠕虫的内容,以形态、生活史、致病机理和病原学诊断为重点,同时熟悉其流行特点和防治原则；医学节肢动物的内容则以其生物学、生态学及其与人类健康的关系为重点,简要了解其防治原则. 本教学大纲基本依据现行卫生部规划本科教材《人体寄生虫学》（第五版）编写,理论课与实验课的比例原则上为1：1,可视实际情况进行适当调整.在教学中要着眼于学生的整体业务素质培养和提高,注重培养学生正确的思维能力和分析问题、解决问题的能力。 教学总学时分配原则 教学内容 理论课 实验课 总论 2 2 医学原虫 10 10 医学蠕虫 16 16 医学节肢动物 8 8 合计 36 36 ? 教学目标 人体寄生虫学是预防医学和临床医学的一门基础学科。学习本课程的目的是为了控制或消灭病原寄生虫所致人体寄生虫病，以及防制与疾病有关的医学节肢动物，保障人类健康。通过这门课程的学习，使学生掌握人体寄生虫学的基本理论、基本知识和基本技术，以适应我国寄生虫病防治的需要，为临床医学和预防医学的学习打下有关病原学的基础。 在学习人体寄生虫学时，要联系解剖学、病理学、免疫学等学科的有关知识，逐渐培养学生独立思考和解决问题的能力。通过人体寄生虫学理论课和实验课的学习，掌握具有诊断价值的寄生虫的形态特征、生活史要点、主要致病作用及常用的病原学检查方法。了解寄生虫病的主要临床表现、首选治疗药物、地理分布及流行因素，从而可以制定防治和消灭寄生虫病的有关措施。 ? 教学内容和要求 第一篇 总 论 （一）主要教学内容（第一～四章）： 1. 寄生虫对人类的危害性。 2. 寄生现象：共栖、互利共生和寄生关系的概念，寄生虫与宿主的定义。 3. 寄生虫的生物学：寄生虫的生活史及其类型，寄生虫与宿主的类别，寄生 虫的分类及常见人体寄生虫的种类。 4. 寄生虫与宿主的相互作用：寄生虫对宿主的作用，宿主对寄生虫的影响， 寄生虫感染的免疫特点，寄生虫感染和寄生虫病的特点。 5. 寄生虫病流行与防治