少年宫普通话组活动记录分析报告.docx

少年宫普通话组活动记录 ? 活动时间2015-3-17活动地点普通话室活动人数?48活动内容声母和韵母辅导教师王志器材准备?活动过程一、讲解声母和韵母 声母　上面所列的22个辅音，除ng不作声母外，其余21个都作声母。 　　 辅音音素：塞音 b p d t g k 　塞擦音 z c zh ch j q 　擦音 f s sh r x h 　鼻音 m n ng 　边音 l 　　 韵母　39个韵母按它们的结构分为单韵母、复韵母、鼻韵母。 单韵母10个，上列10个元音都作单韵母。 　 二、示范读 三、领读 四、自由读 五、指名读，及时纠正活动小结学生掌握得还行，课后要加强练习。? 少年宫普通话组活动记录 ? 活动时间2015-3-31活动地点普通话室活动人数?50活动内容元音和辅音辅导教师王志器材准备?活动过程一、讲解元音和辅音 舌面元音： 前元音 i衣 u 迂 e 　央元音 a啊 　后元音 o喔 e婀 u乌 舌尖元音： 舌尖前 －i（zi资 ci疵 si韵母） 舌尖后 －i（zhi知 chi吃 shi诗 ri日的韵母） 卷舌元音： er儿 　这10个元音在构成音节时有选择性。 舌尖前元音 －i只跟z c s拼合构成音节，舌尖后元音－i和zh ch sh r拼合构成音节。 e、er能自成音节、不直接跟辅音相拼。 其他元音既能跟辅音相拼，也能自成音节。 　 辅音音素中的m、n、ng三个鼻音，在某些方言里可以独立成音节。 普通话中有叹词“喑欠 hm”、“哼hng”等纯辅音音节。这是个别的现象。 二、示范读 三、领读 四、自由读 五、指名读，及时纠正活动小结学生掌握得还行，课后要加强练习。? ? 少年宫普通话组活动记录 ? 活动时间2015-4-8活动地点普通话室活动人数?50活动内容声母练习：双唇音、唇齿音、舌尖前音辅导教师王志器材准备?活动过程一．??出示???声母练习　　 1、双唇音　　 b：步兵???颁布???壁报???北边　　 p：乒乓???拼盘???偏旁???品评　　 m：门面???盲目???买卖???埋没　 b——p??捕获???捕捉???逮捕???哺育　　 m——n??弥补???欲盖弥彰???谬论???　　 2、唇齿音　　 f：丰富???方法???仿佛???纷飞　　　 3、舌尖前音　　 z：自在???造作???藏族???罪责???曾祖???栽赃???自尊?? c：苍翠???粗糙???催促???从此???措辞???摧残???仓促?? s：有哪些信誉好的足球投注网站? ?三思???僧俗???琐碎???思索???洒扫???诉讼?? 二、领读 三、自由读活动小结学生掌握得还行，课后要加强练习。 少年宫普通话组活动记录 活动时间2014-9-9活动地点普通话室活动人数50?活动内容声母练习：舌尖中音辅导教师王志器材准备?活动过程一．??出示???声母练习 舌尖中音　　 d：导弹???电灯???单调???顶点　　 t：厅堂???梯田???吞吐???弹跳　　 n：牛奶???泥泞???男女???南宁　　 l：老练???力量???来历???拉拢　　 d——j????? t——q　　 低——击???电——见???刁——浇???叠——节　　 顶——井???丢——究???梯——七???天——千　　 跳——俏???帖——切???停——情???　　 地点——纪检???丢掉——揪掉???半天——灌铅?? 起跳——俊俏???手电——接见???上提——下棋　　 二、示范读 三、领读 四、自由读 五、指名读，及时纠正活动小结学生掌握得还行，课后要加强练习。少年宫普通话组活动记录 活动时间2014-9-23活动地点普通话室活动人数?50活动内容声母练习：舌尖后音辅导教师王志器材准备?活动过程一．??出示???声母练习：舌尖后音　　 zh：政治???征召???住宅???周转　　 ch：车床???充斥???长城???出产　　 sh：手术???闪烁???收拾???神圣　　 r：闰日???忍让???仍然???柔韧　　　 zh? ch? sh——z? c? s　　 支援——资源???木柴——木材???商业——桑叶???主力——阻力　　 新春——新村???尝试——蚕丝???粗布——初步???住宅——主宰　　 zh? ch? sh——舌叶音（翘舌不够）　　 织布??秩序??牙齿??诧异??翅膀??吃饭??尺子??失去??实现??善良　　 zh? ch? sh——j? q? x的杂音　　 长度——强度???时间——席间???焦急——交织????式子——戏子　　 r —