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课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 第一章 行星地球 第四节 地球的圈层结构 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课 标 要 求 说出地球的圈层结构,概括各圈层的主要特点。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 目 标 定 位 1.了解地震波与地球内部圈层的划分。 2.掌握地球内部圈层的主要特点。 3.了解地球外部圈层的组成与特征。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 一、地球的内部圈层 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 1.地震波。 (1)分类:A表示________;B表示________。 (2)特点:A波:传播速度________,只可以在________物质中传播。 B波:传播速度________,可以在_________________物质中传播。 (3)波速变化。 ①在地下平均深度33千米C处(大陆部分):传播速度明显________。 ②在地下平均深度2 900千米D处:A波________,B波传播速度________。 横波 纵波 固体、液体、气体 慢 固体 快 突然下降 增加 消失 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 2.地球内部圈层划分。 (1)依据:地震波___________在地球内部的变化。 (2)不连续界面:C________,D__________。 (3)圈层:E________,F________,G+H________。 3.岩石圈。 包括地壳和__________顶部(软流层以上),由坚硬的________组成。 传播速度 莫霍界面 古登堡界面 地壳 地幔 地核 上地幔 岩石 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 ?合作探讨 1.当某处发生地震时,附近有明显震感的城市中,街道上的行人与湖中船上的人的感觉是否一样,为什么? 2.推测地幔和地核的物质状态,并说明理由。 不一样。湖中船上的只能感觉纵波的影响,而街道上的行人可以感觉横波和纵波的影响。 地幔物质为固体,外核为液体。因为横波可以在地幔中传播,但在外核中消失。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 ?同步辅导 1.要点归纳 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 2.难点释惑 (1)地球内部圈层的特征。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (2)岩石圈。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 地壳与岩石圈既有相同点,也有区别。它们都是由岩石组成,都呈固态。地壳是地球内部圈层中的最外层,以莫霍界面与地幔为界。岩石圏它包括地壳和上地幔顶部,它的范围比地壳广。它通常与地球外部圈层中的大气圈、水圈、生物圈合为四大圈层,与人类关系密切。岩石圈内的岩石不是一个整体,而被划分为许多板块(6个大板块、40多个小板块),这些板块处于不断运动中,是地震、火山形成的主要原因,也是高大山脉形成的机制所在。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 ?同步检测 1.分析地震波波速的变化可以了解地球内部的圈层结构。读图,完成(1)~(2)题。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (1)下列叙述正确的是( ) A.①是地壳,②是地幔,③是地核 B.在①层中的地震波波速随深度增加而增快 C.甲波由①层进入②层波速急剧上升 D.乙波无法通过地幔 (2)上图中的X处即为( ) A.莫霍界面 B.古登堡界面 C.岩石圈与软流层交界 D.内核与外核交界 B B 二、地球的外部圈层 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 ?自主学习 名称 含义 特征 大气圈 由________和悬浮物组成的复杂系统 主要成分为________ 水圈 由地球表层水体构成的 __________________圈层 水体处于不间断的循环运动之中 生
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