【济南版】2014-2015学年八年级生物下册：第7单元第2章第1节基因工程精编.ppt

2001年1月，包括我国在内的113个国家（地区）在加拿大签署联合国《生物安全议定书》，明确规定消费者有对转基因食品的知情权； 我国也先后颁布颁布了《基因工程安全管理办法》 《农业转基因生物安全管理条例》。 任何技术都是一把双刃剑——造福人类的同时也会给人类带来巨大的挑战与威胁。由此引发了人们的许多的思考…… 1、安全： （1）因为所转入的基因都是功能已知的基因 （2）转基因食品被食用多年，尚未发现严重危害人体健康的事例。 2、不安全： （1）转基因是将不同生物之间的基因进行重组，可能会产生新的变异，导致人体患病 （2）现已发现某些转基因食品中的蛋白质能够使某些人产生过敏反应 （3）目前人们还没有发现转基因食品对人体健康的危害是因为时间较短。 三、转基因生物的安全性 本节课你有哪些收获？ 还有哪些疑惑？ 一、基因工程的原理和概念 1、原理：基因决定性状；遗传密码是通用的 2、概念：分子水平上的遗传操作——转基因技术 二、基因工程的应用 1、定向改良作物和家畜品种 2、生产某些药物 三、基因工程的安全性 《21世纪议程》 法律法规 《生物多样性公约》 《农业转基因生物管理条例》 1. 含有__________ 的生物被称为转基因生物。 2. 利用转基因技术，我们可以定向改良_______和______品种，应用基因工程方法，我们可以生产某些_________。 。 非自身基因 作物 家畜 药物 3. 转基因技术实质上是改变了（ ） A.生物的基因结构 B.生物的细胞构成 C.生物的基因组成 D.生物的表达方式 4. 转拟蝴蝶鱼抗冻基因番茄实验中，得到的转基因生物是（ ） A.蝴蝶 B.番茄 C.拟蝴蝶鱼 D.拟蝴蝶鱼和番茄 5.我们已培育出“青虫不吃的青菜”，这是利用下列生物技术中的（ ） A.无性繁殖技术 B.保鲜技术 C.转基因技术 D.发酵技术 C B C * 学习目标： 1．说出基因工程的原理，并能说出“工程菌”的培育过程。 2．举例说出基因工程在工农业生产和医疗方面的应用。 3．能正确认识转基因生物的安全性。 知识回顾 什么是基因？ 什么是性状？ 基因与性状有什么关系？ 生物的多样性包括哪些内容？ 治疗侏儒症的唯一方法，是向人体注射生长激素。而生长激素的获得很困难。以前，要获得生长激素，需解剖尸体，从大脑的底部摘取垂体，并从中提取生长激素。 现可利用基因工程方法，将人的生长激素基因导入大肠杆菌中，使其生产生长激素。人们从 450 L大肠杆菌培养液中提取的生长激素，相当于6万具尸体的全部产量。 一、基因工程的原理 获得目的基因 目的基因与运载体结合 将含目的基因的DNA分子导入受体细胞 筛选 大量培养 基因工程的原理 转基因技术 甲生物 乙生物 新类型 取出优秀基因 “剪切”“拼接”　 表达　 新的生物产品　 工程菌的培育步骤 1.获得目的基因； 2.目的基因与载体拼接结合； 3.目的基因导入受体细胞； 4.目的基因的检测与表达。（筛选） 5.大量培养。 1、人的生长激素基因在细菌细胞内得到了表达，说明了什么问题？ 2、利用“工程菌”生产生长激素的好处？ 3、基因工程在什么水平上操作？ （1）基因控制着生物性状的表达（基因控制性状） （2）遗传密码在动物、植物和微生物之间是通用的。 基因工程的原理 “工程菌”繁殖快，可以在短时间内产生大量的生长激素，成本低。 分子水平上的操作 基因工程：是在分子水平上进行的遗传操作。按照预先设计好的蓝图，把一种生物的基因分离出来，在体外巧妙的进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造其某些遗传性状，最终获得我们所需要的新品种。 转基因生物：这种含有非自身基因的生物称为转基因生物。 转基因技术 1982年第一例转基因动物问世。科学家将大鼠的生长激素基因导入小鼠体内，使小鼠体重为正常个体的二倍，被称为超级小鼠。 “超级鲤鱼”  生长速度比普通鲤鱼快42%，经济效益提高125%。 绿色荧光转基因猪 二、基因工程的应用 抗虫害的玉米 抗虫的基因来自苏云金杆菌。苏云金杆菌形成的伴胞晶体是一种毒性很强的蛋白晶体，能使棉铃虫等鳞翅口害虫瘫痪致死。科学家将编码这个蛋白质的基因导入作物，使作物自身具有抵御虫害的能力。 转黄瓜抗青枯病基因的甜椒 转鱼抗寒基因的番茄 转黄瓜抗青枯病基因的马铃薯 不会引起过敏的转基因大豆 1、定向改良动植物品种 可以提高作物的抗虫害能力。 可以改变作物的营养成分。 二、基因工程的应用： 2、生产某些药物 产量高、成本低 　　胰岛