《正常人体学基础》精编.doc

《正常人体学基础》教案 编写人：李婧 基本教材：正常人体学基础 （主编：刘英林 人民卫生出版社 2001） 主要参考书：1、系统解剖学. 柏树令. 第5版. 北京.人民卫生出版社.2000 2、组织胚胎学 刘贤钊 第三版 北京.人民卫生出版社.2000 3、生理学 刘玲爱 第五版 北京.人民卫生出版社.2003 授课班级： 2007级医学检验技术10班 授课时间：2007－2008第一学年第二学期 教学方法：课堂理论教授、实验教学 教学进度表 周次 节次 学时 教学内容 1 1 2 第一章 绪论 2 2 第二章 细胞 第一、三节 3 2 第二章 细胞 第二节 2 4 2 第三章 基本组织 第一、二节 5 2 实验一 显微镜的构造和使用（细胞、基本组织） 6 2 第三章 基本组织 第三、四节 3 7 2 第三章 基本组织 第五节 8 2 实验二 基本组织（肌组织、神经组织、血液） 9 2 实验三 ABO血型的鉴定 血细胞观察 4 10 2 第五章 运动系统 第一节（一、二） 11 2 第五章 运动系统 第一节（三、四） 12 2 实验四 骨与骨连接 5 13 2 第五章 运动系统 第二节 14 2 实验六 肌 15 2 第六章 呼吸系统 第一、二、三节 6 16 2 第六章 呼吸系统 第四、五、六节 17 2 实验八 呼吸系统的微细结构特点 实验九 正常人体呼吸音的听诊 18 2 第七章 消化系统 第一节 7 19 2 第七章 消化系统 第二节 20 2 第七章 消化系统 第三、四、五节 21 2 实验七 呼吸道、肺、胸膜与纵隔 实验十 呼吸系统临床应用的主要标志 实验十一 消化管、消化腺 8 22 2 实验十二 消化系统的微细结构 23 2 第八章 脉管系统 第一节（一） 24 2 第八章 脉管系统 第一节（二、三、四） 9 25 2 第八章 脉管系统 第二节（一、二、三） 26 2 第八章 脉管系统 第二节（四、五、六、七） 27 2 实验十四 正常人体心音听诊 实验十五 人体心电图的描记 实验十七 人体动脉血压的测量 实验十九 运动前后心率、血压的变化 10 28 2 第八章 脉管系统 第三、四节 29 2 实验十三 心 实验十六 全身血管 实验十八 各主要淋巴器官 30 2 第九章 泌尿系统 第一节 11 31 2 第九章 泌尿系统 第二、三节 32 2 第十章 生殖系统 第一节 33 2 第十章 生殖系统 第二节 12 34 2 实验二十 泌尿系统 实验二十一 男、女性生殖器官 35 2 实验 泌尿、生殖系统组织学 36 2 第十一章 感觉器 第一节 13 37 2 第十一章 感觉器 第二、三节 38 2 实验二十二 视器和前庭蜗器的观察 实验二十三 视力、色觉和声波的传导 39 2 第十二章 神经系统 第一节（一、二） 14 40 2 第十二章 神经系统 第一节（二、三） 41 2 实验二十四 中枢神经系统 42 2 第十二章 神经系统 第二节 15 43 2 第十二章 神经系统 第三节 44 2 第十二章 神经系统 第四、五节 45 2 实验二十五 周围神经 16 46 2 第十三章 内分泌系统 第一、二、三节 47 2 第十三章 内分泌系统 第四、五、六节 48 2 实验 内分泌系统 17 49 2 机动 50 2 机动 51 2 机动 18 52 2 期末复习指导 53 2 期末复习指导 54 2 期末复习指导 第一章 绪论 一、课堂安排：人体学绪论部分讲述两节课。 二、教学要求： 1.了解人体学的定义，分科及其在医学中的地位 2.了解人体器官的组成和系统的划分 3.掌握人体学的常用的方位、术语 4. 详述生命活动的基本特征（新陈代谢 兴奋性 生殖）及相关概念（兴奋性、刺激、反应、兴奋、抑制、阈值）。 5.熟悉内环境的概念 6.熟悉人体功能活动的调节方式、过程、特点 三、教学内容： 第1节 正常人体学的定义和范围 一、正常人体学的定义与医学的关系和任务 二、正常人体学的学习方法 第2节 人体的组成 一、人体的组成 二、解剖学姿势及方位术语 第3节 生命活动的基本特征 一、生命基本物质 二、新陈代谢 三、兴奋性 第4节 机体与环境 一、机体内环境与稳态 二、机体对环境的适应 第5节 人体功能的调节 一、人体功能调节的方式 二、人体功能调节的反馈作用 四、课后作业： 1、正常人体